1、我们来养蚕。
教学目标。1、提出有关养蚕的问题。2、观察蚕卵和蚁蚕。能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。
3．步领略生命的神奇与伟大。关注生命、亲近生命、珍爱生命。
教学重难点：知道养蚕的基本方法和注意事项。教法学法：观察法、谈话法、小组学习法。
课时划分：两课时。
教学准备：蚕卵，蚁蚕，放大镜，羽毛，**。教学活动过程设计：一、导入新课。
1、师出示一块丝绸，谈话：这是什么材料？丝绸是用什么织成的？（蚕丝）蚕丝是从**来的？（蚕吐的）２、询问：你们养过蚕吗？
、谈话：今天我们一起来学习、交流如何养蚕。
二、学习新课。
1、师生谈话。
1）、提问：关于养蚕你最想了解些什么？
2）、讨论：蚕和我们人类一样，也共同拥有宝贵的生命。那么在蚕宝宝出生前，要做好哪些准备？
我们该如何做才能成为称职的“蚕妈妈”？（引导学生从食、宿、呼吸、保健、安全等方面为蚕宝宝做考虑）
3）、提问：还有哪些问题需要研究？2、认识蚕卵。
1）、仔细观察蚕卵（提示用尺子测量直径，用放大镜观察蚕卵的形态）（提醒蚕卵也是有生命的，要轻拿轻放）
2）、启发学生运用多种感官对蚕卵进行观察，并用语言或图画的形式描述蚕卵。
3）、谈话：把我们刚才观察蚕宝宝的过程记录下来，就成为蚕宝宝的第一篇日记。3、认识蚁蚕。
１）、提问：刚刚孵化出来的蚕是什么样的？
２）、看书上第１９页）你认为这时候的蚕像什么？你知道这时候的蚕叫什么名字？
３）、分组观察蚁蚕（或看有关蚁蚕的**或音像资料）（４用语言描述蚁蚕。
５）、养过蚕的同学介绍蚁蚕的有趣事情。三、总结。
1、讨论：用哪些方法记录蚕宝宝的成长过程？启发学生可以通过画像、拍照、录像、文字记录等方法为蚕宝宝做好成长记录。２、谈话：鼓励学生坚持为蚕宝宝记日记。
四年级科学教案
第三单元第四课不同的声音。一 教学目标。一 科学 1 能用实验证明声音的强弱与什么因素有关2 能用实验证明声音的高低与那些具体的因素有关 二 科学知识。1 能够感受人嗓音有强弱 高低和音色的不同 三 情感态度与价值观1 耐心 细致地观察各种变化。二 教学重难点。重点 了解声音存在音调与音量的区别难点...
四年级科学教案
关心天气教案。教学目标 知识目标 1 通过观察讨论，了解常见的天气现象及基本特点。2 通过讨论和收集资料，知道天气对人们的生活的影响。3 体验到天气的多样性。能力目标 培养学生对信息筛选 整理 分析和综合应用的能力，提高自主学习能力。情感目标 引导和帮助学生开展活动，在 过程中发展学生的求知欲。教学...
四年级科学教案
四年级科学学科教学计划。四年级科学学科复习计划。准备课。第1课时月日。教学目标 1 整理上学期情况。2 布置本学期任务。3 布置下课准备内容。教学过程 一 整理上学期期末试卷。1 讲解试卷情况。2 讲解学习情况。二 布置本期任务。1 材料准备。2 资料准备。3 学习准备。三 下节课材料。注射器 橡皮...