预习 （ 学习习惯养成类）
郑玲莉。学习好，有诀窍，课前预习很重要。
初读书，要细心，勾画圈点标记号。
遇生字，查字典，生字生词不放掉。
有疑问，多动脑，独立思考要做到。
身边人，是智囊，善于请教是法宝。
做笔记，写卡片，带着问题去请教。
定时间，分轻重，薄弱学科要抓牢。
勤复习，乐思考，快乐学习效果好。
怎样复习（好习惯）
陈玉秀。通读文，查缺漏，再精读，攻难点。
翻笔记，忆讲解。
做练习，用新知。
反复练，记得牢。
有不懂，问老师。
主动复习效果好。
预习复习都重要。
课前预习把书看；
用心画难点，问题提在前；
课后复习重难点，养成好习惯，积累每一天。
课前预习（好习惯）
李萍萍。做预习，不能少。
拿起笔，准备好。
初读文，划生词。
不明意，查字典。
有不懂，不放过。
细读文，明内容。
不理解，打个问。
课后题，动动笔。
查资料，试解决。
上新课，效率高。
预习好习惯。
马燕。预习好处多又多，下面听我说一说：
翻开书，拿起笔，字典千万要备齐。
读课文，要仔细，作者也要记心里。
读一遍，标上段，生词线，生字圈，不会请教小字典。
不通之处反复读，读出情感更加熟。
记生字，很简单，标拼音，多组词，还有问题问老师。
听课简单学习好，预习好处多又多，下次你也说一说。
会学习，长智慧（学习习惯）
徐志霞。课前预习少迷惘 ， 上课专注多思想。
边学边记收获大 ， 作业认真有质量。
做笔记，细整理 ， 知识方法装心里。
写作业，做习题 ， 认真准确比高低。
课堂外，会自习 ， 博览群书多累积。
旧知识，多复习 ， 温故知新更清晰。
检测题，看仔细 ， 正确审题再下笔。
勤于总结多反思 ， 深入钻研能拓展。
学科平衡前程远 ， 扬长避短记心间。
四年级下期预习 复习要求
书上 1 小声读文，标自然段序号，划出不认识的字，查字典，标字音。2 小声读文，勾生词及 日积月累 中的词语，不懂的词联系上下文批注其在文中的意思。保底完成 日积月累 中的词 3 用波浪线勾画重点句子，至少两处。4 大声朗读课文，想一想课文讲了什么内容，在不懂的地方画问号。本上 抄写生字两遍，一个拼...
四年级预习
语文预习 四年级上学期。1 师生。师恩难忘。一 新词。叩拜学兄打扮仍然起承转合。娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬桃李满门无心插柳柳成荫 二 新字。恩兄扮境仍培。恭。三 好句。十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我...
四年级预习要求
四年级语文预习要求。四年级是一个分水岭，如果说前面的三年是在培养孩子独立识字和写字的能力，掌握一定的学习语文的规律，那么四年级的重点将是提升孩子们对文本的阅读和感悟能力。这种能力的培养绝不是一朝一夕的事情，预习是一种好习惯，特此做此预习要求。一标 1 标自然段序号。2 用相应的符号标出生字新词 好词...