习作3评讲评讲时间：
教学目标：1学生通过学习他人的习作，以及师生共议，明晰自己的不足之处。2学会用书信体写作，能按一定的顺序，从不同的角度介绍自己的家乡。
评讲重难点：用书信体的格式，从不同角度介绍家乡秀美风光或风土人情。教学过程：
1、选一篇比较好的作文（项欣缘）读给学生听。学生发表自己的看法。教师总结。
2、选一篇格式不准确、内容比较简单（李丹阳）的习作读给同学听，学生提出修改意见，在此基础上学生进行修改。
学生发表自己的看法。教师总结。
3、投影展示小小顺口溜：称呼一定顶格写，问候话语别忘记。信的正文分段写，另起一行写祝语。名字写在右下方，紧接一行写日期。四、学生修改。
1学生修改习作，自读、请同学读，提建议。2教师批阅修改稿，定稿、誊写。板书设计：习作2评讲。
习作3称呼一定顶格写，问候话语别忘记。信的正文分段写，另起一行写祝语。名字写在右下方，紧接一行写日期。
苏教版四年级语文上册习作1评讲
习作1评讲评讲时间 教学目标 1 能运用举事例的方法把设立的这个节日的原因写具体。2 能通过想象具体的情景和不同人的过节方式把怎样过这个节日的过程写清楚。评讲重难点 能把设立的这个节日的原因和怎样过这个节日的过程写清楚。教学过程 一 总体评价。看完许多同学写的习作，我心中是又喜又忧，喜的是不少同学思...
苏教版四年级语文上册习作1评讲
习作1评讲评讲时间 教学目标 1 能运用举事例的方法把设立的这个节日的原因写具体。2 能通过想象具体的情景和不同人的过节方式把怎样过这个节日的过程写清楚。评讲重难点 能把设立的这个节日的原因和怎样过这个节日的过程写清楚。教学过程 一 总体评价。看完许多同学写的习作，我心中是又喜又忧，喜的是不少同学思...
苏教版 语文四年级上册《习作3》教案
习作3一 教学目标。1 读懂 例文 知道写植物要善与观察它的茎 叶 花，并注意其各自的特点，然后准确 生动地写下来。2 能按 作业 的要求有目的 有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。3 学习 例文 写作方法，写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。...