班级课题。
备课时间。亿以内数的读写。
授课时间。课型。
练习课。定向。
学习目标。1.归纳、对比亿以内和万以内数的读写法。
2.熟练地进行读写。
重难点。亿以内数的读写。
前置。作业题单教学准备。
教学过程：课堂元素。
学习流程。教学内容及活动设计。
一、导入完成题单订正。
说一说万以内数的读法以及写法。
说一说在练习中你的收获。二、处理练习练习一第1,2题。学生独立完成。
和同学交流你怎么解决的？
练习一第3题集体完成。
完成练习一第5.8题（作业本）
检查，集体订正。三、拓展练习练习一第4,6,7.
独立完成。多名学生回答交流。
独立完成。批注。
四、练习巩固1、完成练习一9,10,11,12,13独立完成2、**。
用0,0,0,1,2,3,4,七个数按要求组成一个七位数：一个零不读的只读一个零的只读2个零的只读3个零的。
板书。反思。
审核者意见。
班级课题。4.2备课时间授课时间。
课型。练习。
一、二单元测试评讲。
定向。学习目标。
评讲第。一、二单元。
重难点。评讲。
前置。作业无教学准备。
教学过程：课堂元素。
学习流程。教学内容及活动设计批注。
评讲第。一、二单元。
板书。反思。
审核者意见。
四年级下册写字电子备课
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五 年级下册 数学 电子备课教案。2014 2015学年度第一学期 吴家学校小学部。叶格格。2014年9月。盘锦市小学语文学科课堂教学评价表。授课教师 叶格格单位 吴家学校小学部授课年级 五年级 授课题目授课类型 课堂教学十条要求。1.每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写的太详细...
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