（五）年级下册（数学）电子备课教案。
2014—2015学年度第一学期）
吴家学校小学部。
叶格格。2024年9月。
盘锦市小学语文学科课堂教学评价表。
授课教师： 叶格格单位： 吴家学校小学部授课年级：五年级
授课题目授课类型：
课堂教学十条要求。
1.每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写的太详细，但一定要有备课簿。
2.每堂课至少有三类不同的教学目的，以供同学们选择。最优秀的会了可以不听课，做自己认为有价值更深更难的题。
后进学生听不懂也可以不听，要选择一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助“陪坐的”、“待业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。
3.教师讲课时间别超过二十分钟，大部分学生能看会的，老师不要讲，更多的时间还给学生去读、去思、去查资料、去讨论、去练习。
4.如果是讲新课，学生发言不少于10人次。学生也可以替老师讲难点，讲重点，当然也可以提问题，谈看法。
5.学生动笔练别少于10分钟。
6.处理偶发事件别超过20秒，以减少老师发火的机会，增长教育智慧。
7.请学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条看法。
8.至少留三类不同层次的作业，以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。
9.下课后的课间10分钟，不离开学生，学生们做操就和他们一起做操，学生在室类就坐在教室里找三五个学生谈谈心，聊聊天，商量商量怎么学习更愉快，效率更高。
10. 备课簿上写一句话，这节课成功在何处。教师固然要反思，但我觉得首先要正思，找到自己的优点，找到学生喜欢的环节，坚守坚守再坚守，发展发展再发展，这样反思发现的那些不足，才会一点点减少。
教学目标。教材分析。
第一单元小数乘法。
教材简介：本单元的主要内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。
教学目标：1．让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。
2．使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。
3．使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。
4．使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。
教学措施：1．重点引导学生用转化的方法学习小数乘法。
2．指导学生对小数乘法的算理做出合理的解释，提高简单的推理能力。
3．注意引导学生探索因数与积之间的大小关系的规律。
课时安排：6课时。
四年级数学科教案。
四年级下册写字电子备课
四年级下册 第一课时 教学目标 练习书写口字旁 日字旁的字。书写要点 口字旁的形态较小，上宽下窄，竖画略向内斜，折画要顿挫有力。在字的结构中，口字旁的位置偏上方。日字旁呈长方形，横细竖粗，左右两竖要写直，右竖比左竖略长，三横之间的间距基本相等。教学过程 一 出示 嗓 晌 认识口字旁 日字旁。二 指导...
小学四年级下册体育电子备课
小学体育教学设计。2016 2017学年第二学期。学科 体育 年级 四年级 任课教师。第1课体育与健康基础知识 1 3 轻器械体操 1 6 教学内容 体育与健康基础知识 学会调控自已的情绪轻器械体操 单人沙袋动作。教学目标 1.让学生知道什么是情绪，以及情绪的表现形式，能够描述自已和和同伴的一些简单...
四年级下册数学六单元备课
四年级下册第六单元趣味拼搭。观察物体。课题 趣味拼搭 观察物体。总82课时。教学内容 教材第74 75页。教学目标 1 通过让学生观察实物，使学生学会辨认从不同方位看到的一组正方体的形状和相对位置，并能根据确定方位看到的形状来想象物体的摆放方式。2 发展学生的空间观念，培养学生的观察里和空间想象力，...