2在口语交际的基础上，写一篇想象作文。
3文中想象要丰富，按要求写具体，表达要清楚。
4提高学生的想象力。
教学重点。文章想象要丰富，按要求写具体，表达要清楚。运用多种说明事物的方法。
教法学法。主要采用引导学生回顾阅读教学中范文的写作特点和方法，采用先学后说的指导方法，用上一定的修辞方法，恰当运用成语、谚语、歇后语、名人名言等。
教学过程。1采用谈话法激发学生兴趣先引导学生回顾口语交际的热烈场面，回想自己和同学交流的奇思妙想并仔细回忆给自己以启发的发言内容，激发习作热情，先明确写什么。本次习作要展望未来世界的美好前景，选好角度确定感兴趣的内容。
在和同学进行交流相互启发。
2引导学生关注新科技。本次习作的主题是奇思妙想，我们要多搜集关于科技发展的资料，要在了解和感受科技发展变化的前提下大胆设想。让学生展开想象。
写科幻故事是以科学幻想为内容，要在科学的基础上展开想象来大胆设想明天可能出现的发明创造。
4故事情节要新、奇、特。入到海底世界的事务生产基地去观光、到无声世界去睡觉，乘坐水陆空三用小汽车大某星球看足球比赛。
5引导学生再说的基础上，自主完成习作。学生分头习作，教师相机指导。学生写好后自评自改、互评互改，最后学生展示自己的作品。
四年级第八单元
人教版小学语文四年级下册第八单元题型题库。一 看拼音，写词语。gu ng二 给加点字选择正确的读音，在下面打 绢 ju n ju n 花沼 z o zh o 泽吐蕃 f n b 挽 w n w n 弓规矩 ju j撬 qi o b i 门。关押 y ji 很烫 t n t n 驱 q q 赶。三 辨...
四年级第八单元
第八单元数学广角。日照凤凰小学陈洁。一 教材分析。1 教师教学用书建议 3课时。2 知识点。1 通过解答引例，观察自己熟悉的小手，让学生初步认识间隔，发现间隔数与棵数之间的关系。2 以解答例一为载体，营造突破全课教学重点及难点的高潮。3 以生活中植树问题的应用为研究对象，引导学生了解植树问题的实质。...
四年级第八单元
小学语文四年级下册第八单元检测题。卷面书写 10分等级。一 看拼音，写词语。10分 j n p i n z n f n sun ji n ch u b o l c i l n xi p n sh ch n f qi r o 二 多音字组词。4分 s t nj n 塞弹尽。s i d nj n 三 请...