“角” 阶段测试。
姓名得分。一、 认真思考，仔细填写。（每空1分，共20分）
1．角的大小与所画的长短（ ）与（ ）有关。（ 越大，角就越大。
2．把我们学过的角按从小到大排列是。
3．（ 和（ ）都无法量出长度，因为他们都是（ ）长的。
4．用量角器量角时，应该把量角器放在（ ）的上面，使（ ）和（ ）重合，（ 和（ ）重合，角的另一边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
°这九个角中，锐角有钝角有既不是锐角也不是钝角的有。
6．从一点到一点半，时钟上的时针转了（ ）
二、 反复斟酌，正确判断。（每题1分，共5分）
1．直线的长度是射线的2倍。
2．平角的度数是周角的一半，是直角的两倍。
3．红领巾上有2个锐角和1个钝角。
4．9点15分，时针和分针组成的角是直角。
5．周角是一条射线组成的。
三、 慎重选择，填写序号。（每题1分，共5分）
1．小明画了一条10厘米长的（ ）
a．直线 b．射线 c．线段。
2．小明家去学校第（ ）条路最近。
a．1b．2c．3
3．下面各角中不能用一副三角板拼成的是（ ）
a．15b．75° c．135°
4．3点整，钟面上的时针和分针组成的角是（ ）
a．锐角 b．直角 c．钝角。
5．钟面上的分针转动360°，时间就过了（ ）
a．1秒b．1分 c．1时。
四、 认真审题，细心计算。（共24分）
1． 用竖式计算下面各题（18分）
2． 列式计算（6分）
一个数的32倍是672，这个数是多少？
825除以33的商的7倍是多少？
五、 耐心细致，动手操作。（共22分）
1．以a点为端点画一条射线，然后在这条射线上截取一段3厘米长的线段。（4分）
2．下面有三点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。（6分）
3．用量角器量出下面图形中教的度数，并说说你的发现。（8分）
我发现了 。
4．以下的点为顶点，画一个45°的角，再画一个110°的角。（4分）
六、 开动脑筋，解决问题。（共24分）
1． 早晨5时整，时针与分针的夹角是多少度？（6分）
2．小明说：“两个钝角的和一定大于180°”。你同意吗？请说明理由。（6分）
3． 一辆汽车上装了920千克青菜，每筐青菜46千克，这辆车上还装了15筐辣青菜比辣椒椒多多少筐？（6分）
4．一个数加12，小芳把加号当成了乘号，得到的结果是228，正确的和应该是多少？（6分）
人教版四年级上册数学《角的度量》单元试卷
小学第七册数学科第二单元试卷。学校班级姓名评价 一 填空题。34分 1 直线 线段 射线中，有两个端点的是 有一个端点的是 可以量出长度的是 不可以量出长度的是 和 2 填出角的各部分名称。3 角的大小要看 叉开的大小，叉开的越大，越大。角的大小与角的 画出的长短没有关系。4 在下面的图形中，是直线...
四年级上册数学画角导学案
小学四年级上册数学画角导学案。课题年级学习目标重点难点。画角。课时汤艳君。审核人。第1课时。四年级主备人汤艳君。1 会用量角器画指定度数的角2 会用三角板画一些特殊度数的角。会用量角器画和三角板画角。教学过程。备注。温故知新 激情导入。我们现在认识了很多的角，也会量角了，那么谁能画出指定度数的角呢？...
四年级上册数学 角的度量教案
课前交流 师 大家看，这是什么？线段 师 我想知道他准确的长度怎么办？生 用直尺量。师 直尺就是我们测量长度的工具。板书 工具。师 怎么量呢？生 从直尺上的0刻度开始量 师 恩，说的真清楚，这就是我们测量的方法。板书 方法。师 如果另一端正好指到30上，那就是30 厘米。师 为什么是30厘米？你以什...