1．按要求画出下列图形（6分）
⑴把四边形绕点a顺时针旋转90°；
⑵把最右边的图形补全，使它成为轴对称图形。
2．画出下列各图形的对称轴，有几条画几条（6分）
3．画出下面图形底边上的高。
4．画出下面图形的另一半，使它成为一个以虚线为对称轴的轴对称图形。
5．完成下列要求：
⑴把小山图先下平移5格，再向右平移4格；
⑵把小旗绕a点顺时针旋转90度；
⑶把三角形绕b点逆时针旋转90度。
6、（1）将先向下平移5格，再向右平移13格。（2分）
2）将平行四边形沿a点顺时针方向旋转90°。（2分）
7、画出下面图形的另一半，使它们成为轴对称图形。（4分）
8．⑴画出梯形的高；
⑵在下面平行四边形中画出两条不同底边上的高。
9．如下图，按要求解决下列问题：
⑴平行四边形a点的位置用数对表示是（ ，b点的位置用数对表示是（ ，
⑵将平行四边形先向下平移4格，再向右平移2格，画出平移后的平行四边形；
⑶将原平行四边形绕b点顺时针旋转90度，画出旋转后的平行四边形，这时a点的位置用数对表示是（ ，
10．如下图，按要求在格点图中画图：
⑴画一个底和高都是4厘米的平行四边形；
⑵画一个上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米的等腰梯形。
11．下面的图形都是由4个正方形组成的，请你用三种不同的方法分别在下面三个图形上添上一个正方形，使它们成为轴对称图形，并画出它们的对称轴。（3分）
12．画一画，填一填。（7分）
⑴把三角形abc绕点c顺时针旋转90度，再用数对表示旋转后的三角形a1b1c的位置。
a1b1c⑵方格纸右边是一个轴对称图形的一半，和m点对称的点的位置是。
和n点对称的点的位置是把这个轴对称图形画完整。
注意：图在格内所画的竖线、横线都是与格子竖线、横线重合的！！！
1）小帆船先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。
2）三角形先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。
指针从b开始，顺时针旋转90°到（ ）
指针从b开始，逆时针旋转90°到（ ）
15、按要求画一画。
注意：图在格内所画的竖线、横线都是与格子竖线、横线重合的！！！
1）将六边形先向下平移4格，再向右平移5格。
2）将小旗图围绕a点顺时针旋转90°。
苏教版四年级下册《图形的旋转》教案
5 出示 想想做做 第一题。学生独立完成，再集体交流，重点说说每幅图中的指针分别什么方向旋转了多少度，强调绕着的点是固定不动的。四 动手操作，学习在方格纸上将图形旋转90 1 方格纸上旋转三角尺。1 操作 让学生在投影的方格纸上将三角尺绕直角点旋转90 你知道绕直角点是什么意思吗？固定不动 学生上台...
苏教版数学四年级下册图形的旋转说课稿
图形的旋转 说课稿。本课是华东师大版 数学 八年级上册第十一章第二节 旋转 的第一节课。下面，我将从教材分析 教学方法 学法指导 教学程序及教学评价这五个方面对本课进行说课 一 教材分析。教材的地位和作用 图形的旋转 是继轴对称 平移之后的又一种图形基本变换，是义务教育阶段数学课程标准中图形变换的一...
苏教版 四年级数学下册教案图形的旋转
图形的旋转。教材简析 这部分内容教学在方格纸上把一个简单图形顺时针方向或逆时针方向。旋转90。学生在以前的学习中已经初步认识了生活中的旋转现象，这里是第一次教学旋转的中心，即绕哪一个点旋转 二是旋转的方向，按顺时针还是逆时针方向旋转 三是旋转的角度。教材安排了两道例题。教学难点 简单图形按顺时针或逆...