小学四年级上册英语课程纲要。
学校名称：尹家庄小学。
课程类型：基础型课程。
教学材料：人教版义务教育标准实验教科书四年级上册。
授课教师：授课对象：四年级学生。
授课时间：48课时。
一、课程目标。
1、借助卡片，录音或多**资源，能按四会、三会的要求掌握所学单词；能按四会要求掌握所学句型。
2、借助多**资源能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，例如互致问候，互相交换个人、家庭及朋友的信息，做到大胆开口，发音正确。
3、借助**、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
4、通过课堂练习展示，规范学生书写，做到书写整洁、规范。
5、通过多次跟唱，认真模仿录音， 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
二、课程内容。
三、课程实施。
一）课程资源。
学习材料：教材、练习册。
工具材料：点读机、卡片、头饰等。
网络资源：郑州“优教班班通--数字教育资源公共服务平台”
二）教学活动。
1．词汇教学(parts a/b let’s learn)
1）利用卡片等教学资源呈现单词。
2）跟录音模仿自读等多种形式认读。
3）组词、造句、交际运用。
2．对话教学(parts a/b let’s talk)
1）创设情景，呈现对话。
2）跟录音，仿读、自读。
3）操练。4）结合语境交际运用。
3．阅读教学(parts a/b read and write)
1）阅读文本，回答问题或提取主旨。
2）跟录音，仿读、自读。
3）用自己的语言描述文本内容等。
4）依照文本进行3-5句话的表达。
4．语音教学（let’s spell）
1）通过音频资料，引导学生直接模仿正确的发音。
2）鼓励学生自然拼读，避免强调音标教学。
5. 故事教学（story time）
1) 看图，猜意。
2) 听录音，模仿语音。
3) 分角色表演。
6．歌曲与歌谣教学(let’s sing/let’s chant)
1）听录音，跟唱。
2）有节奏地领唱。
3）分组演唱。
四、课程评价。
学期评价成绩以百分制呈现。由两部分组成，即过程评价成绩（30%）和期末考试成绩（70%）。
一）过程评价。
1.口语表达20分：语音语调准确度5分、流利程度5分、表达准确度10分。
2.书面作业表达10分：书写正确性5分、书写规范性5分。
二）期末考试。
期末考试主要以纸笔测试为主，听力部分和笔试部分比例为4：6，满分100分。
三）结果处理。
学期评价成绩60分以上为合格，低于60分为不合格。
PEP小学英语四年级上册课程纲要
课程名称 英语。课程类型 必修。教材 人民教育出版社2013版。适用年级 四年级。课时 48课时。设计者 李君梅。背景。与三年级教材相比，本册教材文本篇幅增长，词汇量较大，复现率较高 出现部分语法的运用。四年级学生至少具备了一年以上的英语学习基础，已经能够听懂比较简单的指令，能与同伴进行简单交流问好...
PEP小学英语四年级上册课程纲要
课程名称 英语课程类型 必修。教材 人民教育出版社2013年版适用年级 小学四年级。课时 54课时。设计者 李飞飞 实验区外国语小学。背景。四年级学生用书的结构和教学重点相比三年级来说有所调整。1 结构的变化 在每个单元的b部分增加了新板块read and write，增加的新板块的目的是为了引领孩...
PEP小学英语四年级上册
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