最新（西师大版）二年级语文上册教案一个都不少-优质教。
案(1)教学目标。
1.认识11个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.分角色读一读、演一演课文，从中体会伙伴之间真诚的友爱和集体之间互相帮助的快乐。教学重点。
识字、写字；朗读表演中体会伙伴间真诚的爱，集体之中互相帮助的快乐。教学准备。
动物的头饰，小黑板，生字卡片。教学时间2课时。教学过程。
一、创设情境，感受童趣。
这节课，老师要把你们带到童话的王国中去。请看，童话王国中来的几个好朋友，快点与它们打个招呼吧！（师一一出示动物头饰）他们之间发生了什么样的故事，大家想知道吗？
今天，我们就一起来学习《一个都不少》。师板书课题，生齐读课题。二、初读课文，学习生字。
1.边读边画出自己不认识的字，想办法解决，画出自己不懂的词语或句子。
2.拿出生字卡片，自主识字。3.请小老师介绍识字经验。
4.同桌互相读，检查并合作给生字找朋友。
**车读，连词读，齐读生字。
游戏：猜一猜。小组合作，一人摆出生字的口型，其他同学快速找到他说的生字。
三、自读课文，读通读顺，初知大意。
1.指名读，组内指定一个同学读，并互相听评，注意纠正读音。2.小组轮流读，一个小组读一个段。
3.和同桌一起读一读，然后说一说你知道了什么。四、诵读领悟，体会寓意1.第一段。
1）学生自由朗读课文，边读边思考：动物们要去干什么？“着急”、“探望”这两个词是什么意思？你是用什么方法理解的？你从中体会到了什么？
2）全班有感情地朗读第一段。2.学习第二段。
1）师引读：下课后，小伙伴们都急匆匆地向医院走去，可小狐狸京京……（生接）。（2）语言文字训练：
小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢。②小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢很慢……读读比比说说，第一句和第二句有什么不同？你领悟到了什么？
（3）男女同学比赛读，看谁体会得好。
4）小结。一、二段的学习方法：联系生活实际理解词语；抓关键词体会故事中人物的感情。3.自学课文第三至五段。
1）熟读课文，学生质疑。（为什么开始老师这么高兴，后来却收起笑容？“啊！”该怎样读？）（2）学生讨论释疑。（3）四人小组合作读。（4）小组合作汇报读。
4.学习第六至十四段。
1）学生自由练习朗读课文。
2）谁能勇敢地站起来读第六段？其他同学听后评一评。（3）“惭愧”是什么意思？你能把它换成别的词吗？
4）四人小组合作朗读并表演第六至十四段的内容。互评，重点提出意见和建议。
5）表演：哪一组愿意把你们合作的成果展示给大家？
学习第十五段（1）齐读。
2）想象发展：面对这样一群好孩子，我想此刻，你也会有许多美好的词语涌上心头吧！我们一起来夸夸这群孩子吧！
五、拓展：自由选择练习1.自由有感情地朗读课文。
2.找自己的好朋友演一演课文。
3.读一读《语文同步练习》上的短文《折箭》。六、写字。
1.出示要写的字，让学生认读，组词，组内交流记忆方法。2.书写并示范写。重点指导“围”和“腿”。
3.生边观察边描红，师巡视，发现不足之处随时指出。4.选出自己最满意的字在组内展示。
附：板书设计。
老师图。28一个都不少。
互小狗图相小羊图帮小猪图助京京图小熊图。
团结。友探望马。爱。
西师大版二年级语文上册教案找秋天
教育资料 西师大版二年级语文上册教案找秋天。找秋天 是西师版六年制义务教育课程标准实验教科书二年级 上 的第二单元的一次综合性学习。这是学生在经过一单元自然美景 自然现象的学习后，紧密联系学生生活而安排的一次学习活动，意在鼓励学生观察身边的事物，关爱自然，关注生活，激发学生参与实践活动的兴趣，贯彻课...
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三字经 教学目标。1 只是与技能。1 认识本课16个生字，会写10个字。2 运用学过的识字方法，记住要求会写的字，做到姿势正确，书写工整。3 教学中渗透 环境保 第三章第二十三条。2 过程与方法。1 正确 流利地朗读课文，感受祖国的伟大。2 让学生自读，提出问题，通过不同途径找答案。3 情感 态度与...
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第一课三字经。教学目标 1.会认会写本课的生字。2.正确流利的朗读课文，体会文中语言的节奏感和韵律感。3.提高学生的读书兴趣，培养学生对汉语言文字的热爱之情。重点与难点。重点 通过读课文学习生字词，练习好字。难点 感知中华民族悠久的历史文化，体会 三字经 中语段的节奏和韵律感。教学课时 1课时。教学...