小学二年级数学教案：如何进行数学混合运算2
1．使学生理解和掌握带小括号的混合算式的运算顺序。
2．使学生能够正确区分：计算同级运算、两级运算及带有小括号的两步式题。
3．使学生养成规范解题，认真检查的好习惯。教学重点。
理解和掌握小括号的作用，能准确地计算带有小括号的混合式题。
教学难点。学生能规范地脱式计算。
教学手段。多**教学软件及实物投影。
教学过程。一、创设情境，激趣导入。
师：我们刚刚结束了+－**周，老师想知道你们是怎样度过的，你们想知道小动物去了什么地方吗？
多**软件伴随录音：清晨数学王国的闩口站满了游客，不一会儿却传来吵闹声。鸭姐姐得意地说：
我的票上有＋、－号我该排在队伍最前面。猫头鹰也不甘示弱，说：我的票上有、号，我该排在第一个。
两人吵闹得面红耳赤，大黄狗跑过来大声嚷到：别吵了，我的票上有( )你们都该排在我的后面去。师：
同学们，你们当小裁判，判断下谁该排第一？跟随学生回答揭示课题。
二、**尝试，总结规律。
1.以旧带新。
3+4x8学生独立完成在练习本上，试给它加上我们的新朋友小括号，使它变成。
另外一道题。学生试做例题(3＋4)x8
2．合作**。
3+4x8 (3＋4)x8=3+32 =7x8=35 =56
师：请观察这两个算式有什么相同点和不同点？(让学生观察、比较去体会小括号的作用)你觉得小括号有什么作用？(让学生充分认识小括号能改变运算顺序)
3．反馈练习。
35+14)7 12(2x3)
让学生先读题，自选两道独立完成。)
4小结。师：这节课我们学习了带小括号的混合运算，计算时先算小括号里面的，再算小括号外面的。
做题时要注意什么呢？
一看(看清题里是否有小括号，有哪些运算）；
二想(想一想这道题的运算顺序)；
三算(按照运算顺序，进行运算)；
四查(要有步步检查的好习惯)。
三、巩固练习，不断深化。
1．小动物们在我们公平的裁判下来到了数学电影院，**了电影《符号妈妈》。
同学们谈一谈看完电影的收获。(通过一场电影，把学习的几种运算顺序融为体，既实现了知识的整合，又便于学生掌握和区分。)
2.小动物参观了数学迷宫，闯关练习。
第一关：先读题，说出下面各题的运算。
顺序。20+7x6 (82)x9
4x68 72-99
第二关：判断下面各题，结果相等的画，不相等的画，请同学们自己读题，认真思考一下。
5x(3-2)=5x8-2
2x4x3=3x2x4
3.小动物来到了数学游艺厅。
请同学们小组合作，用数字和运算符号组成两步式题，结果要比14大。
四、小结。师：小动物们快快乐乐地玩了一天，同学们猜猜它们会有什么收获？
小学二年级数学教案
教学内容 人教版实验教材数学教科书二年级上册第18页例2教学目标 1 使学生会计算100以内的两位数减两位数。2 让学生理解退位减法的算理，从而概括出 两位数减两位数退位减法 的计算法则。教学重难点 理解退位减法的算理，从而概括出 两位数减两位数退位减法 的计算法则。教学用具 小棒教学过程 一 基本...
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