第九讲飞行表演。
月日姓名。学习目标】
1、 通过飞行表演这一情景，初步了解乘除法之间的联系。
2、 通过圈一圈，分一分的活动，进一步体会等分与除法之间的联系，学会根据等分的过程和结果写出乘法算式。
3、 认识有余数除法的算式及各部分名称。
知识要点】1、通过飞行表演这一情境，初步了解乘除法之间的联系。
2、认识有余数的除法的算式及各部分的名称。15÷6=2……3，15叫做被除数，叫做除数，2叫做商，3叫做余数。读作：15除以6，商2余3。
3、在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力．
典型例题】
例1 （2）每三驾飞机编成一组，可以编成□组。□○组）
（3）每4架飞机编成1组，可以编成□组。□○组）
（4）平均编成6组，每组有□架。□○架）
例21）每六块橡皮装一盒，可以装□盒。
○□=盒）2）共有18块橡皮，平均装在3个盒子里，每盒装□块。
○□=块）例3
每天吃2条鱼。可以吃 （ 天。 □
每天吃4条鱼，可以吃 （ 天。 □
每天吃3条鱼，第三天还剩（ ）条。□○
例4 ***有一根电线长12米，做一件教具要用2米，一共可以做几件这样的教具？一共要剪几次？
一只青蛙掉进了一口深12米的枯井，它从井底往上跳，每一次能跳2米高。青蛙要跳多少次，才能跳出井口？你认为他能跳出井口么？
课堂练习】一、我会填。
（1）12÷5=2……2，在这个算式中，12是5是第1个2是第2个2是。
（2）把20按每4个分一份，一共分了5份，写成除法是。
（3）23÷5=4……3，读作。
二、小白兔每天吃多少根萝卜？
三、小兔几次可以运完？
○□=次）。。次）
四、把12根平均分成几堆，有几种不同的分法？（先分一分，再写出算式）
课后作业】一、写出除法算式。
1）把18平均分成3份，每份是6。 □
2）被除数是20，除数是5，商是4。□÷
二、我能成功。
教室里有5排桌子，每排6张。
1）一共有。
2）按每5张排一行，一共排6行，写成除法是。
三、有20根香蕉。
平均分给5只猴子，每只小猴子分几根？
○□=根）四、圈一圈，填一填。
1）每8枝铅笔装一盒，可以装□盒。
÷□盒）2）每4枝铅笔装一盒，可以装□盒。
÷□盒）
二年级数学上册课题 飞行表演教案北师大版
飞行表演。上课时间 年月日。教学目标 1 初步了解乘除法之间的联系，进一步理解除法的意义。2 培养学生用举一反三的方法解决问题的能力。教学重难点 1乘除法间的关系。2 用举一反三的方法解决问题。教学用具 课本插图 小棒。教学过程 一 设疑自探。谈话 同学们，今天有一场飞机表演赛。你们愿意看吗？出示挂...
二年级数学上册飞行表演1教案北师大版
飞行表演。教学目标 进一步体会除法的意义，能正确地用除法算式来表示平均分的问题。初步了解乘除法之间的关系。3 理解余数。教学重点 体会乘除法的关系。教学难点 行列排列的 若干。教学准备 主题图。教学过程 一 情景创设。二 问题 1 摆一摆。创设 飞行表演 的情景。给他们12个学具，让他们设计飞行队形...
北师大版二年级数学上册《飞行表演》教学反思及课堂实录
思及课堂实录 飞行表演 教学反思。本课时内容是第四单元 分一分与除法 的第五课，教材在学生体验了平均分 除法运算的意义以及除法算式各部分名称的基础上，创设了 飞行表演 的情境，对于这一情境既可以提出乘法问题，也可以提出除法问题，这是教材第一次出现乘除混编，让学生自己选择乘法或除法解决一些简单的问题，...