《乘加、乘减运算 》）
班级组名姓名书写等级批阅等级
学习目标：
1.结合具体情境，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确计算。
2.能用乘加、乘减的算式解决简单的实际问题，培养应用数学的意识和能力。
3.培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题的策略多样化。
第四学时。第一步：独学。
我会观察情境图。
1.观□1.观察上面的情境图，你能提出什么问题？
2.提出一个跟有关的问题，动脑想一想，并列出算式。
我的算式是个)
或是 （个）
3.提出一个跟有关的问题，动脑想一想，并列出算式。
我的算式是个)
或是 （个）
第二步：对学群学。
1.结合第1题说一说，你能提出哪些数学问题？
2.用完整的话说一说第2题和第3题提出的数学问题，为什么这样列式？数是怎么算出来的？
第三步：展示。
展示对学群学的第2题。
第四步：定时定量规范化训练。
或。3.口算下面各题。
4.（生活**题）有两辆同样的出租车，每辆限坐5人，现在有6人，车上剩下的位子还能做几人？
5.（难点题）摆4个完全一样的正方形，小明用了13根小棒，小强用了12根小棒，小华用了16根小棒，他们各是怎么摆的？画一画。
整理与复习 》
班级组名姓名书写等级批阅等级
学习目标：
1. 掌握1到5的乘法口诀，并能用口诀进行计算。
2.能运用所学的知识解决生活中的一些实际问题。
第五学时。第一步：独学。
单元梳理复习：
知识模块内容梳理要点提示。
相邻的两句口。
5的乘法口诀诀的得数相差。
5，末尾是
相邻的两句口诀。
2的乘法口诀的得数相差2，得。
数末尾都是双数。
相邻的两句口诀。
3的乘法口诀的得数相差3
相邻的两句口诀。
4的乘法口诀的得数相差4，得。
数末尾是双数。
乘法是二级运算，加法和减法是一。
乘加、乘减级运算。
独立完成上面的单元梳理复***。
第二步：对学群学。
相互说说1到5的乘法口诀，加深记忆。
第三步：展示。
展示口诀的掌握情况，说说用乘法你都能解决哪些生活问题。
第四步：定时定量规范化训练。
1． 开心填空。
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,1)'}两个因数都是5，这个算式是它们的积是（ ）用。
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,2)'}5和（ ）相乘得10，再加上5得（ ）
2.算一算。
3．在○里填上“﹥”或“﹦”
4.找规律填数，相信你是最棒的！
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,1)'}2.4.6
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,2)'}6.9
5.数学百花园。
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,1)'}同学们种了4行数，每行4棵，一共种了多少棵树？
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,2)'}4个小朋友折飞机，每人折3，一共折了多少只飞机？
6.奥赛题。
学校要在一条走廊的一边每隔2米摆一盆花，两端都摆，一共摆了6盆，这条走廊长多少米？
二年级数学1 5单元练习卷新
一 算一算。22分 1.直接写出结果。10分 2.用竖式计算。12分 二 填一填。第6题4分，第9题2分，34分 1.在数位顺序表中，从右边起第二位是位，第四位是位。3 按规律填数。5.时针从12起走到3，走了小时，分针从12起走到3，走了分钟。个 个 束 个 1时 100分 100厘米 1米 69...
二年级数学 5
二年级数学上学期期中检测试卷。1 填空题 23分 1 我们学习了 和 这两个长度单位。2 线段有 个端点 角有 个顶点。3 在笔算38 19时，相同数位要 个位上的 减 不够减，要从 位退1再减，这两个数的差是 共有 个，列成加法算式是列成乘法算式是用口诀来计算。米 厘米400厘米 米。6 比40多...
二年级数学 5
二年级数学第。二 三单元过关。一 口算。400 6000 250 80 20毫米 3厘米 1分米 4厘米 1米 7分米 二 填空题。1 在数位表中，从右边起第一位是 第三位是 第五位是 是一个 位数，它的最高位是 它是由 个千，个百，个十和 个一组成的。3 与1099相邻的数是 和 三 在 里填上合...