读（读课文）
圈（圈生字）
写（生字头上写拼音）
勾（勾课文中带生字的词语）
标（标出段落序号）
从一年级开始逐渐训练，现在孩子们可以自主的预习了。
上个学期，开学都快两周了，学生的心好像还没收回。上新课时预习很不到位，效率很低。
因此，我特意设计了“预习四步曲”：
1、读：先把全文拼一拼读一读，注意读准生字，再连起来把课文读通顺（3次左右）。给自然段标序号。
2、问：边读边在不懂的地方打？，请教他人。
3、找：对照生字表，在文中找到生字，边圈边读。
4、描：把书上“我会写”中的字描一次，写一个字。
并且把这四步曲内容打印出来（小张），让学生人手一张，并且贴到语文书的首页里，请家长帮忙一起监督了一下。
在开学初我“狠”一点严一点，经常突击检查预习：比如自己检查，委托组长检查等。特别是班级中那些比较懒惰的孩子重点检查，并且利用校讯通跟家长及时汇报，请家长配合。
几次下来，情况好了很多。
但是并不是一劳永逸的，以后还得抽查。
唉，还得经常跟这些小鬼斗智斗勇斗精力！
二年级预习要求
1 在课文中圈出生字，用 线画出生词。2 给田字格里的生字标上拼音 写部首 音序，并组两个词 不在田字格里生字读2遍。想一想 你可以用什么方法记住这些字。课文 3 给课文标上段落的序号，圈出每个段落的好词读一读。课文 4 读3 5遍课文，想一想 课文写了一件什么事？在预习本上完成 提出1个有价值的问...
二年级预习要求
预习要求 1 读课文十遍，标自然段。2 我会认标拼音 组词 读三遍。3 我会写标拼音 部首 组词。4 读七彩课堂近义词 反义词 多音字 词语导学五遍。5 读词语卡片五遍。每次预习作业要求家长签字！签在语文书课题旁，格式 已预习，姓名，日期 预习要求 1 读课文十遍，标自然段。2 我会认标拼音 组词 ...
二年级预习要求
1 读课文 把课文读正确 读流利，至少读3次。2 标序号 给课文标上自然段序号。3 圈生字 用 圈出 我会认 的字，用 圈出 我会写 的字，想想你有什么好办法记住它们。4 划一划 从课文中用 划出 我会写 的字的组成的词语。5 写一写 给 我会认 的字写上拼音，给 我会写 的字写上音序 部首和笔画数...