错因分析。
审题不认真，对两位数进位加法掌握不够熟练。
缺少对生活事物的观察和感悟，对长度单位的感受还不够透彻。
对长度单位之间的进率掌握不够熟练。
在数角的时候只是观察直观可以看到的角，而没有考虑到组合起来的角，考虑问题还不够全面。
因为学生之前见过的选择题选项都是abcd，而这次选项变为了1234，很容易把答案3写在括号里。
和上一道题的错题原因是一样的，因为算出的结果就是3，和选项3弄混了。
在算式后边忘记写计算结果了，平时做题时也经常出现这样的问题。
运算顺序掌握不够牢固，“先乘除后加减”这句话说起来都知道，但一到做题就容易被题目本身诱骗，以为先算减法很简单，因此就错了。
对方位知识掌握还不够牢固，尤其是第一小题错误比较多。列式基本都能对，但主要是计算出现问题。
而且第二小题和第三小题是有连带关系的，一旦第二小题算错，第三小题一定也会算错，所以基本上一错就是两道。
一部分同学是写了算式没有答题，还有一部分同学是只写了答题，而没写过程，最后一种就是思路比较混乱，没有找到合适的方法。另外，本题给的大车限乘人数18有点大，学生没有学过两位数乘一位数的乘法，所以估算起来有困难，如果给个一位数也许会好一些。
二年级数学试卷分析
大兴农场学校小学部期末检测质量分析 2012 2013年度第二学期 数 学 学科 二 年级。本试卷注重考查了学生1 4单元的内容，试题内容全面，共计六个大题。有口算 填空 计算 比较。题型结构大小 列式计算 动手操作 改错 解决问题。试题。较好的体现了层次性。试题分析。乘法口诀及根据乘法口诀求商主要...
二年级数学试卷分析
2011 2012学年度第一学期期末考试。小学 2012.1.12 一 试卷总体分析。本试卷总体评价符合新课标，知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点。能充分评价学生对学到的数学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和数学 能力。二 学生成绩统计。三 学生答题情况分析 本试卷有三...
二年级数学试卷分析
一 试题分析。二年级数学试卷分析括9个小题，涉及内容全面 命题方式新颖，巧妙 难易程度适中。第二题选择题，有4个小题，考查学生的平移读数及角的认识。第三题为画出将图形向右平移5格后得到得图形，这题着重考查学生对平移知识的记忆理解及动手操作运用能力。第四题为算一算，内容涉及到直接写得数 脱式计算和用竖...