精品文档。
本次期中学科素质测评已经结束，现将二年级数学试卷作以下分析，以便以后改进教学，更好地完成教学任务，提高学生素质。
一、本次测评中发现教学中存在的突出问题。
1、学生对基本概念的掌握较好，但对概念的灵活应用存在问题，这说明教师在教学中虽然重视概念的教学，但学生对概念的理解不到位、体验不到位，概念和学生的知识结构脱节，应用不够自如，有待教师在今后的教学中注意引导。
2、审题、读题、检查习惯的培养，仍然是教师在今后教学中注意的一个重要问题。做题出现问题的主要原因就是学生审题不认真，对题意的理解不到位，从而使学生的答题情况不理想。
3、思维的方法还有待于进一步加强训练。反应在教学中，教师对学生数学思维的训练和培养还比较欠缺，学生分析问题、获取信息的能力还有待于进一步的提高。
二、改进、加强、提高的主要措施。
1、抓住习惯培养不放松，通过训练，培养学生认真读题、审题的习惯，有序思维的习惯、细心计算的习惯。
2、通过多种学习方法的应用，促使学生感受概念形成的过程，让学生体验概念与学生生活实际的密切关系，通过体验、操作、交流，使学生把新学的概念融入自己的数学知识体系，强化概念的理解和应用。
3、课堂教学要注重训练学生解题的技能、技巧和灵活性；4、
精品文档。精品文档。
进一步注重课堂教学的开放性，运用多种学习方法，一方面促进学生学习数学的兴趣提高，另一方面，加强对学生分析问题和解决问题能力的训练。
5、重点做好部分学生的思想教育，特别是帮助学困生查漏补缺，同时要加强同家长的联系，并对每个学生都施以更多的爱心。
三、对试题的评价与建议。
试题结合教材紧密，命题切实的考虑到全体学生，基本重视数学基础知识、基本技能的考核，同时也重视了数学知识与学生生活实际的联系。试题题型灵活，每一道题不止考核一个知识点，总体考虑了学生的学习信心和学习兴趣。总的来说本次试题内容覆盖面广，从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。
既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对。
所考的知识点都基本掌握。试卷符合学生实际，体现新课标的理念。
2023年11月10日。
精品文档。
二年级数学试卷分析
大兴农场学校小学部期末检测质量分析 2012 2013年度第二学期 数 学 学科 二 年级。本试卷注重考查了学生1 4单元的内容，试题内容全面，共计六个大题。有口算 填空 计算 比较。题型结构大小 列式计算 动手操作 改错 解决问题。试题。较好的体现了层次性。试题分析。乘法口诀及根据乘法口诀求商主要...
二年级数学试卷分析
2011 2012学年度第一学期期末考试。小学 2012.1.12 一 试卷总体分析。本试卷总体评价符合新课标，知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点。能充分评价学生对学到的数学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和数学 能力。二 学生成绩统计。三 学生答题情况分析 本试卷有三...
二年级数学试卷分析
一 试题分析。二年级数学试卷分析括9个小题，涉及内容全面 命题方式新颖，巧妙 难易程度适中。第二题选择题，有4个小题，考查学生的平移读数及角的认识。第三题为画出将图形向右平移5格后得到得图形，这题着重考查学生对平移知识的记忆理解及动手操作运用能力。第四题为算一算，内容涉及到直接写得数 脱式计算和用竖...