精品文档。
提高低年级学生计算正确率的研究课题名称。
提高低年级学生计算正确率的研究。
学校：新兴县实验小学。
学科：数学。
参加人员：黄玉乔严顺珍戚少莲刘晓萍曾淑梅时间：问题的提出。
计算作为数学的一个重要组成部分，在学生的整个学。
时代背景、习过程中起着举足轻重的作用。低年级作为关键的起始阶现存问题、研段，加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将究的意义等）会产生深远的影响。因此，做好基础的计算教学工作是值。
得我们深思的一个问题。在教学实践中我们发现了这样一个现象：由于低年级小学生的生理心理发展的不成熟，还没有养成良好的学习习惯。
因此许多学生虽然掌握了计算方法，却往往还会计算错误，计算的准确率很低。这不仅直接影响到对文字题，应用题的学习效果，而且还严重地阻碍了学生数学成绩的提高。在多年的小学数学教学中，学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题。
很多同学家长总以为计算题比分析、解决问题容易得多，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。为此，必须切实提高学生计算的准确率。
精品文档。精品文档。
研究目标：1、教师更新教育观念，通过实验研究，探。
索出有效提高学生计算正确率的方法。
研究的内容（研究目标；实验假设或理论依据；关键词的界定等）
2、通过有效方法使学生对计算引起足够的。
重视，培养学生良好计算习惯。
研究内容：以内加减法笔算和表内乘法口算的研究。
2、学生计算出错类型的调查。
3、制定“提高低年级学生计算正确率”的措施与计划。
理论依据：1、教学大纲明确指出：100以内的加减法计算和表内乘法是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确、迅速。
2.数与计算在人的每一个时期都起着很重要的作用。幼儿期掌握一些粗浅的数与计算的知识，才能比较正确地认识周围的客观事物，才能比较清楚地用语言表达自。
精品文档。精品文档。
己的思想。学生期，数与计算是学生进一步学习数学和其他科学知识的基础。**期，计算能力是人们学习、工作、生活所必须的一项基本能力，也是衡量一个人素质的一个基本标准。
3.小学数学试题，涉及计算内容的题目在一份试卷中均占85％以上。从这个意义上说，加强计算教学，有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面。
关键词的界定：
计算正确率：《数学课程标准》对计算提出的要求是“熟练、正确和会”，在本年级段100以内加减法笔算绝大多数达到每分钟做2—3题，平均错误率在4%以内，表内乘法绝大多数达到每分钟做10题，平均错误率在4%以内。提高计算正确率就是通过熟练并优化算法、形成良好计算习惯、熏染认真细心情感使学生达到要求，并在此基础上尽量减低错误率。
精品文档。精品文档。
提高低年级学生计算正确率的研究：主要是针对学生的年龄，认知，心理等方面的特点，根据课程标准研究小学提高低年级学生计算正确率的方法。
研究的实施（对象和范围；研究步骤；研究方法等）
研究对象：二年级小学生。
研究范围：有关低年级加、减、乘、除的口算、笔算、估算的内容。
研究的步骤：
1）准备阶段：（2024年10月），课题启动阶段。成立课题研究小组，制定研究课题，完成申报工作。明确课题研究目的和任务，制定研究方案和方法。搜集相关资料，进行理论学习。
2）实践阶段（2024年11月—2024年12月）：在本校开展教学实践，深入研讨，不断反思总结，撰写阶段性研究报告。
3）总结阶段（2024年1月）：整理资料，撰写研究报告、结题报告和**。
精品文档。精品文档。
研究方法：1、文献资料法：学习有关计算方法教学的理论依据，以正确的理论指导实践。
2、调查观察法：对学生平时作业、练习、测试等进行分析对比，不断调整教学方法。
3、行动研究法：边实践、边探索、边修改、边完善、边总结。
4、经验总结法：对课堂教学实录不断总结得失经验，整理归纳。
研究组成员分工。
1、确定课题，制定课题计划内容。（二年级数学教师）2、科组内交流学习，听取意见，收集有关课题的教学信息，并作好记录。（二年级数学教师）
3、组织级组内进行计算教学同课异构，做到课前集体备课，课后集体评课，并进行认真的教学反思，以及收集教学评价量表。（曾淑梅、刘晓萍）
4．写好结题报告：整理教学研究笔记，收集和分析评价意见，总结经验和找出存在问题。（黄玉乔、严顺珍、戚少连）
5．成果展示：上专题展示课、教学设计、教学反思、教学**。（二年级数学教师）
预期成果。1、课题研究报告一份；
精品文档。精品文档。
2、教育随笔、案例或反思；
3、相关**一篇（《提高低年级学生计算正确率的研究》）。
精品文档。
二年级数学小课题研究
如何巧记九九乘法表。在这一学期，我们做了这样的一个小课题研究，如何巧记九九乘法表。在小学二年级上册的数学教材中，表内乘除法是全册书的重点和难点，是学生必须练好的基本功之一。在实际教学中，孩子们在背诵几遍乘法口诀之后，就不愿意继续去背诵。经常是按顺序一个挨着一个背时，很熟练，随意抽出一个就得不出结果。...
二年级数学小课题研究计划
用心倾听积极思考 担山小学。马运良。用心倾听积极思考 学会倾听 是新课标中对二年级小学生提出的一项重要目标，对学生进行专心听讲习惯的培养，实际上是对小学生注意力的培养。二年级学生年龄小，好动 易兴奋 易疲劳，注意力容易分散，40分钟的课堂学习对于他们来说真的是很不习惯！在这种情况下，我拟定此课题。一...
二年级数学上册小课题
生活中的搭配 课例。日照市外国语学校丁芳。师 同学们，我们学数学就是为生活服务，运用数学解决生活中的问题，今天小明同学在去数学乐园游玩的时候，遇到了这样的一个问题，数学乐园的门是一扇装了超级密码锁的门，这把锁的密码是由 这三个数字其中的两个摆成的两位数中最小的那个，同学们能帮助小明同学解决这个问题吗...