用7的乘法口诀求商。
课题。用7的乘法口诀求商。
课型。新授课。
第几课时。课时。
教1．能比较熟练地用7的乘法口诀求商。
学2．初步了解乘除法之间关系及除法与减法之间的关系，初步感受事物间互相联目系的辩证唯物主义观点教育。标（三维）
教学。重点、难点：
重点。能比较熟练地用7的乘法口诀求商。与。
难点。教学。
引导、归纳。方法。与。
课件、口算卡片。
手段。使用教材的构想。
在**新知环节中，在出示了教材中的两个问题，学生根据问题列出除法算式时，没有让学生直接想得数，而是让学生先用自己的话先说说算式所表示的意思，这样既巩固了除法的意义，又很好地训练了学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
太原市教研科研中心。
研制。第页（总页）
课时教学流程（试用）补充。
最新小学数学教案、练习题、测试试卷。
二年级数学上册第六单元用7的乘法口诀求商教案苏教版。
教师行为。一、复习引入。
1.教师出示一组口算题。
20÷5＝36÷6＝7×3＝5×7＝7×4＝24÷4＝18÷3＝7×7＝3÷3＝6×7＝30÷6＝12÷2＝集体校对后，引导学生观察上面12道算式，请将它们分成两类。
2.教师指名让学生说说÷4的口算过程。
小结：用2～6的乘法口诀求商的一般方法是：先想除数和几相乘得被除数，用哪句口诀，然后写出商。
3.引入新课。教师：“用2～6的乘法口诀求商的方法，我们已经掌握了。用7的乘法口诀怎样求商呢？这是我们今天要学习的内容。（板书课题）二、**新知1、教学例题。
1）教师设置情境，出示插图。
2）引导学生观察花朵图：一共有几朵花？a如果每7朵扎一个花环，可以扎几个花环？说说算式所表示的意思。
b.如果要扎4个花环，平均每个花环有几朵？说说算式所表示的意思。
3）教师根据学生的回答板书：28÷7＝28÷4＝（4）教师：“我们已经学会了用2～6的乘法口诀求商，你会用7的乘法口诀求这两道题的商吗？
教师板书：学生行为（活动）
全班学生在练习本上按顺序写出得数。学生通过观察，一般会按乘法、除法的特点将其分成这样两类。
学生回忆用2～6的乘法口诀求商的一般方法。
同桌同学互相说一说，你是怎么想的？”
指名让学生说用口诀计算÷4＝7的过程。
课堂变化及处理主要环节的效果。
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课时教学流程（试用）补充教师行为。
学生行为（活动）
课堂变化及处理主要环节的效果。
最新小学数学教案、练习题、测试试卷。
二年级数学上册第六单元用7的乘法口诀求商教案苏教版。
5）总结出用7的乘法口诀求商的一般方法。师：比一比÷4与20÷5、学生思考。
36÷6，用7的乘法口诀求商和我们以前学习过学生说出想法，集体的用2～6的乘法口诀求商的方法是不是一样讲评。的？小结：
方法是一样的，都是先想除数和几相乘得被除数，用哪句口诀，然后写出商。2.做“想想做做”中的第1题和第2题。
第1题的第一组突出根据一道乘法算式可写出两道除法算式的直观感知，渗透乘除法之间的关系。三、巩固练习1、“想想做做”1题4×7 7×5 2×7 7×628÷4 35÷7 14÷2 42÷728÷7 35÷5 14÷7 42÷6学生独立完成。
指出：做除法时既可以想口诀，又可以想乘法。说说自己是怎样想2、“想想做做”4题的3、做“想想做做题引导学生弄清题意。
四、全课总结。
今天的学习你有什么要总结的？还有什么问题吗？
28÷4＝7想：四（七）二十八。
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最新小学数学教案、练习题、测试试卷。
二年级数学上册第六单元用7的乘法口诀求商教案苏教版。
当堂检测设计。
作业设计。1、有42张**画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张只羽毛球，平均装在4个盆里，每个盆里装几只只羽毛球，每个盒里装7只，需要几个盒子。
板书设计。用7的乘法口诀求商。
28÷7＝4想：（四）七二十八28÷4＝7想：四（七）二十八。
教学反思。最新小学数学教案、练习题、测试试卷。
6 7二年级数学上册第六单元教案
教学内容教学课时。第七课时。9的乘法口诀练习。课型。新授。主备教师。1 记忆9的乘法口决，运用口诀正确计算。教学目标2 建立9的倍数模型，培养学生 思考 认真计算的习惯。3 运用口诀解决实际问题教学重点 熟记9的乘法口决。教学难点 运用口诀计算和解决问题。重难点。教学过程。一 导入明标1 课前演讲。...
二年级数学上册第六单元乘法口诀7教案
二年级数学上册第六单元 7的乘法口诀 教案。教学内容 新课标人教版二年级上册第72页例1及练习十六第 题。教学目标 1.让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀，并能运用口诀计算相应的乘法算式，熟记7的乘法口诀。2.使学生经历推导7的乘法口诀的过程 在学生编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，培养学生自...
二年级数学第六单元乘与除
第7课时乘与除 2 1 口算。7 8 2 8 6 3 21 4 7 2 7 3 3 5 5 7 4 10 8 0 3 12 0 9 17 6 8 7 9 4 2 5 2 5 3 21 33 4 7 4 2 4 27 3 17 40 4 4 27 3 34 8 21 7 15 20 5 32 4 43...