废纸盒巧变收纳盒。
授课日期：1、知识与技能：
学生在手工制作的过程中能利用剪、折、粘贴、编织等多种方法制作纸盒子，培养设计意识。
2、过程与方法：
1）采取分组的活动形式，培养学生的合作精神和井然有序的工作能力；通过成品展示、竞赛等活动，培养学生的合作及竞争意识。
2）在报纸设计制作等过程中，鼓励学生独立思考、发展学生的创造性思维能力。
3、情感与理念：培养学生对纸艺的喜爱教学重点与难点。
引导学生利用报纸加以剪、折、粘贴、编织等多种方法设计纸盒，启发其创造性思维。
教学工具。纸、胶水胶带、剪刀教学过程。
第1页。1、导入：大家平时都有玩过折纸吗？
折纸的历史可追溯到公元583年。当时中国的纸张昂贵，人们就用纸折一些小物品互相赠送来表达感情。折纸就这样产生了，并且成为礼仪的一部分。
今天我们这节手工课的主题就是制作纸盒子。（板书）
2、教授纸盒制作（20min）（板书）1）教师出示制作好的纸盒子手（教师在讲台前展示）
师：看，喜欢老师做的小玩意吗，请大家随便欣赏。当场演示折纸盒步骤并引导学生分组协作制作纸盒。3、学生自由设计制作旧报纸盒、评价反馈、展示作品。
1）老师随堂进行评画，请折得快的学生讲解自己的作品。然后大家一起评议。
2）学生将自己好的作品放在讲台上进行展示，学生上来欣赏。
3）老师奖励学生，奖教师做的纸盒子，大家鼓掌表扬。5、活动拓展。
1）.进行课堂小结教师。
第2页。2）.鼓励学生继续学习了解折纸的相关知识，争做折纸小能手。并。
第3页。
二年级综合实践
2011 2012学年第二学期二年级期末考试试卷。综合实践 考试时间60分钟，满分100分 第一题 选择题。5 5 25分 1.人的五官是哪个？a 鼻子，眼睛，手，耳朵，脚。b 口，舌头，眼睛，脚，耳朵。c 鼻子，眼睛，口，舌头，耳朵。2 你从 知道春天的足迹。a 下雪了 b 小草发芽了 c 天气变...
二年级综合实践
教学目标 知识与技能 1 通过活动使学生了解新疆 了解家乡，培养学生热爱家乡 热爱新疆的感情。2 初步培养学生的收集 查阅资料的能力。过程与方法。1 培养学生的语言表达能力和协调合作能力。2 使学生获得一些亲身 的体验，培养学生提出问题 分析问题 解决问题的能力。情感态度与价值观 通过小组活动，使学...
二年级上册综合实践活动教案 神奇的七巧板全国通用
神奇的七巧板 教学设计。移动与翻转命令。教材分析 本课将进一步了解ppt的世界，由于绝大部分学生都有制作ppt的基础，因此，本节课是继续学习ppt制作的技能技巧，掌握常用操作技术，重点学会移动和翻转命令，为后续深入学习打下良好的基础。学情分析 现在的孩子家长过度照顾，动手能力较差。本节课是在学生初步...