2017人教版道德与法制教学设计。
第一单元我们的节假日。
第一课《假期有收获》教学设计。
教学目标：态度：品味暑假生活带来的快乐，对新学期的学习生活充满信心。
能力：发展学生的思维，培养学生的表达能力和观察、积累生活体验的习惯。
知识：1.知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。
2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学重点：
引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学难点：通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。
养成教育训练点：
培养学生的表达能力和观察、积累生活体验的习惯。
教学方法：讨论交流、活动体验。
教学用具：多**课件。
教学课时：1课时。
教学过程：一、谈话导入。
1）同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过得好吗？
2）大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？
3）下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。（小组交流活动）
二、讲授新课。
一）暑假的趣事（板书）
1.组织学生自学课本第2页的内容。
2.引导学生交流：图中的小朋友做了哪些有趣的事情？
3.教师总结：图中的小朋友正在交流他们在暑期经历的趣事，让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！
4.学生谈自己在假期中所经历的的趣事。
二）我的感受（板书）
1.（过渡）暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受？
2.学生交流汇报。
3.教师总结，4.（过渡）大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录在课本第3页的空白地方吧。
5.学生记录感受。
6.引导学生读课本第2页的儿歌。
7.暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？
8.学生汇报。
9.（过渡）大家说得很好，他们在展示他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！
三）暑期作品展（板书）
1.引导学生交流讨论，制订展示方案。(此环节耗时较长，且效果不佳，需进一步指导！)
2.学生向大家介绍、展示自己课下准备的作品。（这个环节需要在引导学生有条理的表达上下功夫。）
板书：愉快的暑假。
暑假的趣事。
我的感受。暑假作品展。
第二课周末巧安排。
教学目标：1、知道要合理安排时间，培养时效观念。
2、学会在生活中合理安排时间，提高学习和工作效率。
教学重难点：培养合理安排时间的能力，培养时效观念并落实在生活、学习中。
教学方法：讨论交流、活动体验。
教学用具：多**课件。
教学课时：1课时。
教学过程：1、暖心坊。
听录音故事，或者教师范读。想一想：小宁一家什么时间去了**？这样的安排好不好？
2、育心场。
活动一，虚拟周末。
周末畅想：如果下一个周末完全由你自己安排，你将会做什么呢？
活动时间活动内容活动目的。
全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排。
将大家列出的活动内容按照类别，填写在书中的表中。
总结：周末过得充实、愉快而有意义，有利于身心的健康发展，所以我们应当认真地安排自己的周末生活。
活动二，我是小小调查员。
回顾你的周末，你认为有什么收获？思考：
1.你在假日里用于学习的时间有多少？
2.你在假日里是否要上补习班？
3.假日里你是否有外出旅游的习惯？
4.假日里你有没有主动帮助父母做家务活的习惯？
5.你在假日里用于运动的时间有多少？
6.假日里你是主动完成作业，还是需要父母的督促？
7.你在假日里用于读课外书的时间有多少？
8.假日里你每天上网的时间有多少？
分享讨论：总的来说，你对自己双休日的生活满意吗？
你认为自己的双休日活动安排可以在哪些方面进行改进？
第三课欢欢喜喜庆国庆。
教学目标：1、认识中国国旗、国歌、国徽，知道国庆节的来历及日期。
2、了解中国红军的抗战历史，培养学生爱国主义精神。
教学重难点：要学生认识国旗、国徽和国歌，学会尊重祖国。
教学方法：讨论交流、活动体验。
教学用具：多**课件。
教学课时：1课时。
教学过程：激趣导入明确目标：
教师在课前出示词语“国家”，教学生们认识国家这个词语，然后与同学们分享一首手语歌曲《国家》，世界上有很多国家，同学们，你们知道咱们生活在哪个国家吗？学生回答“中国”，（板书）
自主学习合作交流：
其实咱们中国以前并不叫这个名字，后来有一位伟大的领袖带领中国人民经历了千辛万苦的奋斗才有了咱们现在生活的这片土地，接下来老师就带领大家一起来见证咱们中国成立时的激动时刻；（**开国大典）；**完毕介绍伟大领袖***及10月1日（板书），介绍国庆节；教师提问有关中国的国旗，国歌及国徽，学生讨论交流，教师引导提示，自主**国旗、国歌和国徽可以在那些地方使用？你在**见到过？
展示点拨质疑解疑： 明确认识了国旗国歌和国徽，教师重点讲解国旗、国歌和国徽是中国的象征，不能随意使用，比如用人民币折工艺品等……
拓展训练巩固提高：
国旗的颜色是鲜红的，是革命战士用自己的鲜血染红的，我们现在的美好的生活都是过去革命战士艰苦奋斗的结果，带学生回顾抗战时期战士们的艰苦生活，（****），引导学生知道，虽然现在我们处于和平年代，不用再战场上流血牺牲，但我们现在的和平与安宁也是坚守在各行各业的工作人员兢兢业业的结果，出示ppt，展示战士保家卫国，医生救死扶伤，农民伯伯辛勤播种，每个行业都有他们的责任与义务，那么思考：作为小学生的我们可以用怎样的行动来奉献给我们伟大的祖国呢？
总结反思教学延伸。
欢欢喜喜迎国庆”主题教育活动，使爱国主义教育得到了升华，孩子们用最美丽的画卷、最动听的歌声，亲身体验到节日的快乐，培养了孩子们热爱祖国的情感，为祖国华诞献上了一份厚礼。
第四课团团圆圆过中秋。
教学内容。教材分析：
让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
教学目标：情意目标：
在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。
通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
知识目标：1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。
2、知道身边的人是怎样过中秋节的。
能力目标：通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。
教学重难点：
重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。
难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。
教学准备：教师准备：月饼礼品，课件，和平鸽。
学生准备：1）前调查了解秋天的节日有哪些。
2）通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。
3）回顾自己家过中秋节的情景。
教学过程：课前热身小游戏：
孩子们，课前，我们先来做一个徒手操吧，感受一下三只小熊的幸福快乐的生活。在这快乐的氛围中，我们开始上课吧！
一、谜语激趣导入新课（3分钟）
师：同学们，喜欢猜谜语吗？那我们就来一个猜谜语比赛好吗？看谁的脑瓜反应快！
一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。
打一农作物。
平日不思，中秋想你，有方有圆，又甜又蜜。
猜一食品）麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。
打一农作物。
远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。
打一水果）师：你们发现了吗？这些谜语都和什么季节有关？
师：对，美丽多彩，秋高气爽的秋天来到了，秋天有许多节日，你知道秋天有哪些节日？
生：有教师节。
师：对，老师的节日。（板书：教师节）
生：有国庆节。
师：那是我们中华人民共和国的生日。（板书国庆节）
生：有中秋节。
师：中秋节是我国的传统节日，（板书中秋节）
生：还有重阳节。
师：尊老敬老的节日。
粘贴：中秋节。
教师节。重阳节。
国庆节。2、在这些喜庆祥和的节日中，你印象最深的是传统节日是哪一个？为什么？(板书：中秋)
3、月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的中秋节，你们家是怎么过的？（学生自由交流）
师：（适时点评，渗透团圆、每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理）
4、中秋节又是一个团圆节，其实亲人不在一起过也是常有的事，那么今天，咱们二年级（）班这个充满温暖与友爱的大家庭，就集体过一个团团圆圆的中秋节。好吗？板书（团团圆圆过中秋）
二、新授：师：首先，进入第一个话题：话中秋。
活动一：话中秋：
1、同学们，关于中秋，你都知道什么？
2、学生交流中，谈到了嫦娥奔月。让学生讲故事。
3、你还知道什么？
当学生谈到吃月饼时，关于中秋节吃月饼，也有一些传说呢。（**）大家可要看仔细啊！
4、同学们，看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了，从这你体会到了什么？（我国传统文化的历史悠久。
5、教师过渡：是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的色彩，蕴含着古老的中国文化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久，是我国的传统节日，我国为传承民族文化，从2023年起中秋节被***列为国家法定节日。
5、同学们，想知道祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗？看（出示**）
解说：中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯，可是不少民族也有自己独特的庆祝方式。不仅是国内，海外的华人华侨也在通过各种方式喜庆中秋。
6、领略了各地、各民族的中秋风情，你有什么感受？
7、是啊，人们欢庆中秋的场面可真热闹，丰富多彩的各地中秋文化令人眼花缭乱。
活动二：品中秋：
品快乐：1、孩子们，各地庆中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱们班级这个大家庭里，你有什么好的主意来庆祝中秋？（学生自由发表意见交流）
2、我觉得大家的主意太棒了！我们就来个庆中秋联欢会好吗？
那就开始准备吧。请大家先在小组里研究准备一下，每个小组尽量推选出与中秋或月亮有关的精彩的节目，采取自己喜欢的形式到台前来表演。（3分钟准备）
二年级《道德与法制》教案
人教版 道德与法治 二年级上册。教学进度。第一周 第一课假期有收获。第二周 第二课周末巧安排。第三周 第三课欢欢喜喜庆国庆。第四周 第四课团团圆圆过中秋。第五周 第五课我爱我们班。第六周 第六课班级生活有规则。第七周 第七课我是班级值日生。第八周 第八课装扮我们的教室。第九周 第九课这些是大家的。第...
二年级上册道德与法制教案
开学第一课。教学目标 1.初步了解二年级的学习生活，对新生活充满向往。2.感受到来自周围师长 亲人们的希望与祝福。3.发展自己人际交往 与人合作的能力。教学重点 学生从活动中多方面了解二年级的学习生活。教学难点 学生能否积极 主动地参与到活动中来，大胆说出自己的心愿。教学课时 1课时 教学过程 1 ...
《道德与法制》二年级下册电子教案
1.我长大了 第一课时 活动目标 1 通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。2 指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。教学重难点 知道只有在自己的努力与别人的帮助下，才能不断成长与进步，并学会给自己制定成长目标。活动过程 板块 ...