做事有始有终。
教学目标。1.知道做事有始有终的益处。
2.初步养成做事认真负责，有始有终，不拖拉的好习惯。
重点难点：养成做事认真负责，有始有终的好习惯。
教具准备：多**课件作业设置。
在生活中选择一件事，做到有始有终。
一、激发兴趣，导入新课。
故事导入：《群鸟学艺》。
师：谁最后搭的窝又漂亮，又结实，而且很舒适？（小燕子）为什么？
小燕子认真学习，做事有始有终，引出课题“有始有终益处大”。
二、主题**活动。
活动一：故事园里听一听。
配音朗读《白头翁的故事》
白头翁是怎样学艺的？你明白了什么？
小结：白头翁做事不够坚持，有始无终，它最后什么本领也学不到。不要学习白头翁这种做事的态度。
活动二：身边事例讲一讲。
找一找身边有始无终的小事例，讲给小组的人听一听。
1.小组内说一说。
让学生知道，做事有始无终，收获会很有限，甚至一无所获。
2.班级汇报。
活动三：现实生活回忆。
同学们，生活中，你有过这样的情况吗？
围棋刚学一个月， 国画学了几天，就不想学了，练字练着练着又不想练了，跆拳道练着太累了也不学了……
1.先在小组内讨论。
2.举手发言。
小结：只凭兴趣做事是远远不够的，必须经坚持不懈才能走向成功。
三、总结收获，感悟提升。
1、总结收获。
2、感悟提升。（辨析）
师：当你遇到下面的情况时，你该怎么做呢？为什么？
1、 老师布置的手工还没做完，有同学来找你去玩轮滑。
2、 你的作业还没检查完，有同学来找你去踢球。
3、 练琴练的手累了还没练好，你该怎么办。
小结：同学们，做事情想成功，光有兴趣还不行，遇到难要有始有终才能成功。
四、拓展延伸，指导生活。
师：经过今天的学习，一定收获很多，有始有终益处大，只要一直坚持下去，相信同学们一定能养成做事有始有终的好习惯。从下面的两件事情当中，选取一件去做一做，试一试。
1、 回到家里选一件自己力所能及的家务活儿来做，并坚持下去。
2、 将自己以前没有坚持做完的事重新做完，会是什么感觉呢？去尝试一下。
教学反思。最后一个环节，让学生谈本节课的收获，这是在给学生机会，梳理自己在本节课的收获，这是帮助学生形成对做事有始有终的认识。后面的分析，选取了经常发生在学生身边的事例，深化学生的认识，帮助学生导行。
经过这样的训练，相信学生再遇到这样的情况时就能很好地处理好了。
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