水平一二年级单人直体左右滚动教学设计。
一、指导思想。
本课针对小学低年级学生身心发展特点和运动技能形成规律，以游戏为载体努力为学生提供自主学习活动的空间，充分发挥其想象力、创造力和合作精神以求达到快乐、主动、较好掌握的教学目标。整节课教师的严密组织，常规与规则意识教育和适时的点拨为辅助，充分运用情境游戏的引导和激励作用让学生在愉快的游戏活动中掌握能、培养品质、学会合作、陶冶情操，在充分和谐的学习活动中达到身心两健的目的。
二、教材分析。
垫上滚动的技能目标是学会单人、多人合作直体滚动及团身前后滚动的动作，以及知道滚动动作在实际生活中的作用和特殊情况下的运用方法。学生要在各种垫上滚动中发展柔韧、协调等身体素质还要提高控制身体平衡的能力。而本节课是用直体侧滚动的教学来达到教学目标的，让学生能够学会一种或多种直体侧滚动的方法，发展其身体协调性和培养其合作能力。
三、教学目标、教学重点与难点。
1、运动技能目标：知道垫上滚动时的安全与卫生知识。
2、运动参与、身体健康目标：学会单人直体左右滚动的动作。
3、心理健康、社会适应目标：通过与其他同学的配合，养成良好的团结精神，互帮互助。重点：肩、髋同时翻转，协调用力的滚动。难点：腿夹紧、绷直。
四、教学策略选择与设计。
本课通过简单的教学情景，在课堂教学中创造一种自然、宽松、愉快的学习氛围，使学生的自我感知、思维和创想能力得到充分的发挥。教师在教育教学中根据二年级小学生的生理、心理和行为的特点，采用小组对练、比赛的教学模式，按照老师的课前安排，让学生自己进行课堂组织，布置场地，通过小队长的协调指挥与队员间的合作学习，培养学生在学习技术动作过程中的合作意识，提高了互帮互助学习的本领，也让学生在练习和比赛中学会遵守组织纪律，人人都为集体着想。教师在此过程中保证了既重视群体教学，又能注意学生的个体化发展。
课次班级。第2课时二（10）
水平目标人数。
水平一52时间执教人。
1、运动技能目标：知道垫上滚动时的安全与卫生知识。
学习。2、运动参与、身体健康目标：学会单人直体左右滚动的动作。
目标。3、心理健康、社会适应目标：通过与其他同学的配合，养成良好的团结精神，互帮互助。
学习。体操：单人直体左右滚动游戏：“炸油条”接力赛。
内容。重点重点：肩、髋同时翻转，协调用力的滚动。难点难点：腿夹紧、绷直。
运动负荷。程序。
学习内容。教师活动向学生指定班级集合位置。
向同学问好。
教师宣布本课教学内容与目标，并强调安全、纪律。
教师组织安排见习生。
教师口令指挥组织学生练习。
教师组织学生在圈内进行自由慢跑。
教师领做，口令指挥。
学生活动。按指定地点列队。
向老师问好学生认真听讲。
见习生随堂见习。
学生集体听口令练习。
各学生在规定区域进行慢跑。
认真**教师动作，听清口令进行练习。次数。
图1男生。
女生★体育教师。
要求：精神饱满、思想集中组织队形：如图1要求：动作到位、整齐。
1组织队形：11图2
1要求：队伍整齐，保持左右距。
组织、要求。
一、整队，报数。
二、师生问好。
三、宣布本课教学常内容与目标规。
教。四、安排见习生学。
五、队列队形练。
活习。动1、四列横队变八准列横队。
备2、原地踏步。
六、“找朋友”抱。
7ˊ团（伴音）
七、热身操（伴音）
离。学习本领。
一、体操：单人直体左右滚动（一）擀饺子皮。
1.分组练习。
重点：肩、髋同时翻转，协调用力的滚动。
2.辅助性斜坡练。
1.教师讲解练习的方法，并提醒学生注意安全。
2.请一位同学配合示范练习的方法。3.教师组织分组练习(1)在玩的时候想个办法把自己的脸保护起来，不把脸贴在地面上；（2）滚的慢一点，不把饺子皮弄破；（3）想个办法小手不被压到；
1.教师组织学生摆放。
1.仔细听教师的讲解，了解练习的方法。
2.认真观察教师与同学配合示范。
3.学生两人一组，相互配合学习。（1）学生大臂伸直保护脸（2）学生听指挥慢点滚动（3）双手向上伸直两腿并拢。
1.学生摆放垫子提高一侧。
组织队形：同图2
要求：安全第一，肩、髋同时翻转。
两块垫子合为一块。
时间5”1’2′30′′1′30′′2′1′1′1’
强度小小中小。
中中中中。掌握技能29ˊ调节与放松4ˊ
习。二）炸油条。
二、游戏：“炸油条”接力赛。
三、素质练习：跳过垫子。
一、放松活动（伴音）
二、小结。三、师生再见。
垫子，增加垫子坡度进行练习。
2.教师组织学生再次练习。1、教师讲解练习的方法，强调用肩、髋翻转的力量带动身体滚动。2、组织学生进行分组练习。
3、个别同学展示。4、教师巡回指导，及时纠正学生错误动作。1、教师讲解、示范炸油条接力赛的游戏方法及要求。
2、组织学生进行炸油条接力赛练习。3、教师组织学生进行比赛。1、教师讲解、示范练习方法及要求。
2、组织学生进行练习。
1、引导学生进行调。
整身心。2、动作示范，口令。
指挥。教师针对本课内容进行小结。
与学生再见高度进行从高向低的直体滚动。
2.学生认真练习。
1、仔细听教师的讲解，了解练习的方法。
2、学生两人一组，相互配合学习。3、认真观察展示同学的动作，并给予点评。
4、学生认真练习，及时纠错。
1、学生认真听讲，了解游戏的方法与规则。
2、学生相互配合，共同完成。
3、学生积极投入游戏中，勇敢拼搏。
1、学生认真听讲，了解方法与规则。
2、学生积极投入练习中。
听教师口令，模仿教师动作进行放松。
学生积极思考，与教师互动交流。与教师再见。
一块垫子放下面进行斜坡练习。
组织队形：如图2要求：安全第一，协调用力的。
2滚动。组织队形：2
图3要求：学生按游戏规则进行比赛。2
1组织队形：如图2
要求：动作优美、舒展。
中大大中大大小。
场地。足球场体操垫52个音箱1台。
器材。课后。
1.回家和家长一起进行练习直体滚动2.创造出不同的滚动方式。
作业预计效果课后小结。练习密度。
平均心率。115-125次/分。强度指数。
安全措施。1、选择合适的场地练习2、注意热身充分。
二年级体育教案 前后滚动全国通用
教学设计方案。学科 体育教学目标 1 通过初步学习，90 的学生能说出前后滚动的名称。2 80 的学生能较协调的做出前后滚动的动作，60 的学生能较准确的说出动作要领。通过本课练习，提高身体柔韧性 协调性。3 通过倾听老师讲解，知道变向接力跑的游戏方法及规则，90 的学生游戏时能遵守规则 乐于参与，...
二年级体育各种姿势的滚动
体育课课时计划。第周第课次授课时间2018.11课型 新授。教学器材。各种方式的滚动内容教1 通过学习，使学生学会团身滚动和左右直体滚动的动作方法。学。2 发展学生柔韧 灵敏和协调素质，加强身体的协调性。目。标。3 在游戏活动中能培养学生机智 勇敢和团结协作的精神。重点重点 团身滚动技巧和左右滚动的...
二年级体育教案 前滚翻 4 1 滚动 滚翻 前滚翻全国通用
体育与健康课教案。年级 二年一班第 1 课次任课教师授课日期 第页。第页。前滚翻 教学设计 水平一 一 设计思想 以 课程标准 为依据，健康第一，以学生发展为本 的指导思想 以学生为主，激发 兴趣 教师充分引导，充分发挥学生的主体性，培养和谐 融洽的课堂气氛。注重对学生实际能力的培养，给学生足够的练...