学习《太空生活趣事多》这篇课文，同学们要了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。下面是分享的二年级上册人教版《太空生活趣事多》教案，欢迎大家阅读！一、激趣导入。
出示杨利伟乘坐神州5号遨游太空的课件，让孩子说说心里话之后，师导入新课今天我们没有神州5号可坐，只能在文中遨游太空了，那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢？我们到文中找答案。二、引导学生自由读文。
提出读书要求：把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。
三、交流识字学习。
1、生自由读生字，对你认为难记的生字做上记号。2、做小老师提醒同学。
四、检查读书此环节要指导学生抓住读书的机会指名读(其余学生抓住读书的机会，可以挑战读)五、围绕重点，展开阅读教学。
默读全文，思考杨利伟此次太空之行，你能给他做做参谋长，提醒他该带哪些生活用品吗？完成以下填空：在宇宙飞船里睡觉，宇航员(杨利伟)必须。
第1页。在宇宙飞船里喝水，宇航员(杨利伟)必须。
在宇宙飞船里走路，宇航员(杨利伟)必须。
在宇宙飞船里洗澡，宇航员(杨利伟)必须。
1、在文中找出有关依据，做上记号。2、交流，在生不断的补充中完成以上练习。3、课件辅助相关情境的教学。
4、你觉得太空中的生活如何？学生可能围绕以下两方面展开：a：
有趣。1、那么，师就说的确，在太空生活中(睡觉、喝水、走路、洗澡)都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后，让生把相关语段读出趣味。
2、思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢？在生的交流中，教师讲解物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。
b、很不容易。
1、那么，师就拓展文字(为了能适应太空生活，宇航员在地球上刻苦训练的例子)
第2页。2、围绕刻苦锻炼的主题，展开多种句式的说话训练：要想能适应太空生活，宇航员必须要想能适应太空生活，宇航员得为了适应太空生活，宇航员都。
六、写字教学。
师的确，为了实现自己的理想，必须付出艰辛的努力。接下来，让我们也从身边的小事做起，把字写端正！生写字。设计理念：
充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时，接受语言文字的训练。
第3页。
整理 人教版小学二年级语文上册《太空生活趣事多》教学设计
精品文档。太空生活趣事多 教学设计。教学目标 1 知识目标 会认 舒 必 等14个生字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，读出新奇 有趣的语气。3 初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。教学重点 1 识字方法的指导。2 多角度 多层次朗读课文，感知文意，读出情感。教学难点 在读中整体感...
人教版小学二年级语文上册太空生活趣事多教学设计
32太空生活趣事多。教学目标 1 认识14个生字，会写8个生字。2 有感情地朗读课文，读出新奇 有趣的语气。3 初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。教学重点 有感情地朗读课文，了解太空常识。教学时数 两课时。第一课时。一 谈话引入 同学们，在2003年10月，中国航天事业发生了一件振奋...
人教版小学语文二年级上册《太空生活趣事多》优秀教案
事多 优秀教案。人教版小学语文二年级上册 太空生活趣事多 优秀教案。教学目标 1 会认7个生字，会写5个生字。2 正确 流利的朗读好课文，能读出新奇 有趣的语气。3 理解课文内容。教学过程 一 谈话导入。1 同学们大家好！老师想问大家，你喜欢我们的学校么？喜欢 2 那你觉得我们的学校什么地方最有趣？...