事多》优秀教案。
人教版小学语文二年级上册《太空生活趣事多》优秀教案。
教学目标：1、会认7个生字，会写5个生字。
2、正确、流利的朗读好课文，能读出新奇、有趣的语气。
3、理解课文内容。
教学过程：一、谈话导入。
1、同学们大家好！老师想问大家，你喜欢我们的学校么？（喜欢）
2、那你觉得我们的学校什么地方最有趣？指名回答。
3、是啊，我们的学校有这么多有趣的地方，那么今天老师要带大家到一个更挺有趣的地方。跟我来！
4、请同学们伸出食指跟老师一起板书。《太空生活趣事多》
5、连一起来：把课文题目齐读两遍。
6、同学们看了题目你知道了什么？
指名回答。你们真是爱动脑筋的孩子，下面让我们一起走入课文中去看看吧。
二、出示学习目标。
学习有目标，才能学得好。
让我们先来看看本节课的学习目标。
教学目标：1、会认6个生字，会写4个生字。
2、正确、流利的朗读好课文。能读出新奇、有趣的语气。
3、理解课文内容。
三、初读课文，整体感知。
好，目标明确了，让我们一起进入今天的学习中。
首先请同学们：
1、自由读课文，把课文读顺。不认识的生字朋友可以借助课文下面的智慧叶或者问同桌。读完之后，请大家用漂亮的坐姿告诉老师。
教师巡视。2、好，请大家拿起笔，标一标这篇课文有几个自然段？完成后，用你的小手告诉老师。说一说。
注意，发言先举手。老师请一位同学来读第一自然段。
指名朗读课文）
请读的同学认真读，做到不丢字，不添字。听的同学认真听，找出问题，帮助他纠正。
表扬：你的吐字真清晰。
你的声音真甜美！
最后一次机会，谁来把握？
3、我们刚才读书的任务是努力把课文读通，现在老师还想请同学们再读一遍课文，这次要求稍微高一点，请小朋友一边读一边想想；
自学指导一）
在太空生活**现了哪些有趣的现象呢？找到有关句子划下来。
四、朗读理解，随文识字。
1、交流：太空中的哪些现象很有趣呢？
根据学生回答，随机出现。
睡觉、喝水、走路、洗澡。
下面请同学们把书轻轻地扣在桌面上，看大屏幕。
你觉得太空中那种现象哪个最有趣？与大家分享一下吧！
语段一：在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
这段话中有好几个新词，你能读正确吗？
舒服、必须、绑在、飘到。
自由练习指名读。
重点指导舒服一词的轻声和绑的第三声。
去掉拼音，谁来把句子读一读指名读。
2、理解安稳觉：什么是安稳觉？
没有人来打扰）可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须你看见过这样的睡觉吗？
3、这么有趣的睡觉方式，你能用有趣的语气读一读么？
指名朗读，（2人）教师随机评价。评价；
1、你读课文的声音真好听！
2、你的吐字真清楚！
除了睡觉你还发现了那些有趣的现象？说一说，与大家分享一下！
语段二：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
1、读准词语：普通杯子。
2、词语读好了，句子能读对吗？指名。
想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，而在太空里呢？
过度：真是不听不知道，一听真奇妙。我们一起来读读。
过度：在太空里睡觉很有趣，喝水很有趣，你还发现那些更有趣的事情呢？
语段三：在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。
一生读。指导读准稍一使劲、咳嗽指名男女生读、同位读。
理解稍一使劲：咳嗽一声有可能后退好几步，那打个喷嚏会脚蹬一下地板呢手拍一下墙壁呢是啊，只要人稍一用力，稍一使劲就会飘到半空中。
把你感受到的有趣用朗读表达出来。
过度：刚才我们试了在太空里睡觉、走路、喝水、下面啊，咱们该说什么了呢？对洗澡，在太空洗澡又会发生哪些事情呢？咱们往下看！
语段四：在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。
1、我们平时洗澡非常容易，可是放在太空中可就变成大。
难题了。什么呀？（水总飘在空中）
这个可太有趣了，请同学们用你喜欢的方式来读读吧！
2、自由练习指名齐读引读。
小朋友，通过刚才的朗读、交流，我们知道是什么原因造成这些趣事呢？，五、随机识字，练习说话。
过渡语：是啊，由于失重，给宇航员的（睡觉）、（喝水）、（走路）、（洗澡）带来了许多的不便。为了宇航员生活得稍微舒服些，科学家们特意为他们设计了几种特殊的生活用品。
到底有哪些特殊的生活用品呢？请小朋友从课文中找找吧，用把它划出来。
1、交流：设计了哪些特殊的生活用品呢？出示词组；
有绑带的睡袋带吸管的塑料杯带钩的鞋子特殊的。
淋浴器。生字带拼音认读（一生做小老师）去掉拼音认读（同桌互读）
这四种生活用品跟我们平时普通的生活用品可不一样，普通的反义词是（特殊）。
2、宇航员是怎样利用这特殊的用品在太空生呢？我们来读读吧。
出示：在宇宙飞船上睡觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。
a：齐读这句话。
3、你能不能学着这样的句式在宇宙飞船上，宇航员必须，选择其中的一种生活用品来说一说呢？
自由练习指名说）
课文学完了，那么课文中的会认识的生字你掌握了么？
那老师就来考考大家！幻灯片出示。学生回答。
六、学写会写字（幻灯片出示会写字）
注意：事而事字呢？这事情太多了，把山都压扁了，口也磨扁了最后只好用一根长钩子串起来，挂在墙上，这个字就是事情的事好的事情呢就是好事，坏的事情呢？
生：坏事。有趣的事情呢？
生：趣事。）
哈哈同学们，课文**现的会写生字也都来大屏幕上集合了。
请大家仔细观察，说一说，你认为哪个字在写的时候需要注意什么？给同学们提个醒吧！举手发言。
下面，让你的小手动起来，在你的书上写一写，注意坐姿！
七、**录象，运用字词。
1、接下来，我们就来看一段在宇宙飞船上的生活片段。
2、能把你刚才见到的说给大家听吗？老师建议你可以用上刚才的句式，这样可以帮助你把话说得清楚、明白些。（自由准备指名发言）
为了必须。
整理 人教版小学二年级语文上册《太空生活趣事多》教学设计
精品文档。太空生活趣事多 教学设计。教学目标 1 知识目标 会认 舒 必 等14个生字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，读出新奇 有趣的语气。3 初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。教学重点 1 识字方法的指导。2 多角度 多层次朗读课文，感知文意，读出情感。教学难点 在读中整体感...
人教版小学二年级语文上册太空生活趣事多教学设计
32太空生活趣事多。教学目标 1 认识14个生字，会写8个生字。2 有感情地朗读课文，读出新奇 有趣的语气。3 初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。教学重点 有感情地朗读课文，了解太空常识。教学时数 两课时。第一课时。一 谈话引入 同学们，在2003年10月，中国航天事业发生了一件振奋...
人教版小学二年级语文上册《太空生活趣事多》教案
太空生活趣事多。教学要求 1 学会本课8个生字，及由生字组成的词语。会认14个生字。2 朗读课文，了解宇航员在太空中是怎样生活的。3 激发爱科学 学科学的兴趣。教学重难点 1 生字词的掌握。2 了解宇航员的太空生活。3 激发爱科学 学科学的兴趣。教学准备 生字卡片。课时安排 两课时。第一课时。一 导...