2014-2015学年山东省临沂市莒南县八年级(上)期末数学试卷。
一、选择题(每小题3分,共42分)将唯一正确答案的代号填在题后的括号内。
1.把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=40°,则∠2的度数为( )
a.125° b.120° c.140° d.130°
2.如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中∠c=90°,∠b=45°,∠e=30°,则∠bfd的度数是( )
a.15° b.25° c.30° d.10°
3.如图,△abc中,ab=ac=10,bc=8,ad平分∠bac交bc于点d,点e为ac的中点,连接de,则△cde的周长为( )
a.20 b.12 c.14 d.13
1题2题3题4题。
4.如图,等边△abc的边长为4,ad是bc边上的中线,f是ad边上的动点,e是ac边上一点,若ae=2,当ef+cf取得最小值时,则∠ecf的度数为( )
a.15° b.22.5° c.30° d.45°
5.下列等式成立的是( )
a.(﹣3)﹣2=﹣9 b.
c.(a﹣12)2=a14 d.(﹣a﹣1b﹣2)﹣2=﹣a2b4
6.(﹣2013()2014的计算结果是( )
a. b. c.﹣ d.﹣
7.如图,已知△abc(ac<bc),用尺规在bc上确定一点p,使pa+pc=bc,则符合要求的作图痕迹是( )
a. b.
c. d.8.化简的结果是( )
a.x+1 b.x﹣1 c.﹣x d.x
9.对于非零实数a、b,规定ab=.若2(2x﹣1)=1,则x的值为( )
a. b. c. d.﹣
10.将下列多项式分解因式,结果中不含因式x﹣1的是( )
a.x2﹣1 b.x(x﹣2)+(2﹣x) c.x2﹣2x+1 d.x2+2x+1
11.下列运用平方差公式计算,错误的是( )
a.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 b.(x+1)(x﹣1)=x2﹣1
c.(2x+1)(2x﹣1)=2x2﹣1 d.(﹣3x+2)(﹣3x﹣2)=9x2﹣4
12.若(x﹣3)(x+4)=x2+px+q,那么p、q的值是( )
a.p=1,q=﹣12 b.p=﹣1,q=12 c.p=7,q=12 d.p=7,q=﹣12
13.关于x的方程:的解是负数,则a的取值范围是( )
a.a<1 b.a<1且a≠0 c.a≤1 d.a≤1且a≠0
14.如图,将一边长为a的正方形(最中间的小正方形)与四块边长为b的正方形(其中b>a)拼接在一起,则四边形abcd的面积为( )
a.b2+(b﹣a)2 b.b2+a2 c.(b+a)2 d.a2+2ab
二、填空题(每小题3分,共15分)
15.若,,则a+b的值为 .
16.如果从一卷粗细均匀的电线上截取1米长的电线,称得它的质量为a克,再称得剩余电线的质量为b克,那么原来这卷电线的总长度是米.
17.如图,d、e分别是△abc的边ab、ac上的点,把△ade沿de折叠,当点a落在四边形bced内部变为a′时,则∠a与∠1+∠2之间存在一种等量关系,则这一等量关系用式子表示为: .
14题17题18题。
18.图(1)是一个长为2m,宽为2n(m>n)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是 .
19.如图,点o、a在数轴上表示的数分别是0和0.1,将线段oa分成100等份,其分点由左向右依次为m1,m2,…,m99;再将线段om1,分成100等份,其分点由左向右依次为n1,n2,…,n99;继续将线段on1分成100等份,其分点由左向右依次为p1,p2,…,p99.则点p36所表示的数用科学记数法表示为 .
三、解答题。
20.(12分)因式分解与化简。
1)因式分解:2n2(m﹣2)+8(2﹣m); 2)化简:(﹣
21.(6分)解方程:=﹣1.
22.(6分)已知x+y=xy,求代数式+﹣(1﹣x)(1﹣y)的值.
23.(7分)如图,在△abc中,ab=cb,∠abc=90°,d为ab延长线上一点,点e在bc边上,且be=bd,连结ae、de、dc.①求证:△abe≌△cbd;
若∠cae=30°,求∠bdc的度数.
24.(8分)如图,在△abc中,∠bac=110°,点e、g分别是ab、ac的中点,de⊥ab交bc于d,fg⊥ac交bc于f,连接ad、af.试求∠daf的度数.
25.(10分)为庆祝2024年元旦的到来,学校决定举行“庆元旦迎新年”文艺演出,根据演出需要,用700元购进甲、乙两种花束共260朵,其中甲种花束比乙种花束少用100元,已知甲种花束单价比乙种花束单价高20%,乙种花束的单价是多少元?甲、乙两种花束各购买了多少朵?
26.(14分)小敏与同桌小颖在课下学习中遇到这样一道数学题:“如图(1),在等边三角形abc中,点e在ab上,点d在cb的延长线上,且ed=ec,试确定线段ae与db的大小关系,并说明理由”.小敏与小颖讨论后,进行了如下解答:
1)取特殊情况,探索讨论:当点e为ab的中点时,如图(2),确定线段ae与db的大小关系,请你直接写出结论:ae db(填“>”或“=”
2)特例启发,解答题目。
解:题目中,ae与db的大小关系是:ae db(填“>”或“=”理由如下:如图(3),过点e作ef∥bc,交ac于点f.(请你完成以下解答过程)
3)拓展结论,设计新题。
在等边三角形abc中,点e在直线ab上,点d在直线bc上,且ed=ec,若△abc的边长为1,ae=2,求cd的长(请你画出图形,并直接写出结果).
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