班级姓名 学习目标】 （5分钟）
1.流体压强与流速有什么关系？
2.飞机的升力是怎样产生的？
3.生活中跟流体压强与流速有关的现象有哪些。
自主学习】 （5分钟）
1.液体压强产生的原因计算公式。
2.大气压强产生的原因。
证明大气压强存在的实验能够精确测量出大气压强的实验是测量结果。
导学过程】 （15分钟）
一、阅读课本第44页第一自然段，回答：
什么是流体。
二、气体压强与流速的关系。
1.实验：硬币跳高，拿出硬币，进行试验。思考下列问题
1）.吹气时，硬币上面空气流速比硬币下面空气流速（ ）
2）.吹气时越用力吹，硬币上面空气流速越（ ）硬币“跳”的越（ ）
3）.硬币向上“跳”时，硬币受到上面空气向下的压力（ ）硬币下面空气向上的压力。硬币受到向下的压强（ ）向上的压强。（填“小于”或“大于”）
由此猜想：气体流速越大的位置，压强越（ ）气体流速越小的位置，压强越（ ）
2.手握两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，这两张纸向中间靠拢”还是“向两侧分开。
3 .请大家把一个乒乓球放置在倒置的漏斗中间，按下图所示进行实验。你看到的现象是：乒乓球 （ 下落”还是“不下落”）
由上实验结果表明。
三、飞机的升力
学生活动：阅读课本45 页，结合试验，你能说说飞机升力产生的原因吗？
产生升力的原因：
同步训练。春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （
a.风筝下方空气流动速度小，空气压强小
b.风筝下方空气流动速度大，空气压强大。
c.风筝上方空气流动速度大，空气压强小 。
d.风筝上方空气流动速度小，空气压强大。
达标检测】 （15分钟）
a级。1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线。
以外的位置候车，关于这一现象的解释正确的（ ）
a.离车越近，车的吸引力越大。
b.防止车上掉下物品砸伤行人。
c.火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压力会把推向。
火车，容易发生事故。
d.以上说法都有道理。
2、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 ，此时，上方空气压强比下方空气压强 ，这样，“气流偏导器”受到一个向的压力差，从而使车轮抓紧地面。
3.小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速车子下方空气的流速，因此车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力车的重力．(选填“大于”、“等于”或“小于”)
4.刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以为参照物的；汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在向飘动(选填“车内”或“车外”)，这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压车外的气压而造成的(选填“大于”、“小于”或“等于”)．
5. 如图4所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因之一是风吹过烟囱顶端，使那儿空气的流速 ，压强所以烟就顺着烟囱排到屋外．
6.如图5所示，较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔lcm，用一根细管向两球之间吹气，发现两球 ，这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ，压强较的缘故．
7.如图6所示，打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管．在a、b、c三处，水的流速较大的是处，流速较小的是处(选填“a”、“b”或“c”)．
8. 电风扇通电后，扇叶高速旋转带动扇叶周围的空气流动，从而形成风．扇叶周围的气体压强与房间里大气压强相比。
a．大于大气压强 b．小于大气压强 c．等于大气压强 d．无法确定。
9. 关于飞机的升力，以下说法正确的是。
a．飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这。
样的力。b．飞机的升力如同气球在空气中受到的向上的力，是空气对它产生的浮力。
c．飞机的升力是因为流过机翼上下方的气流速度不同，使机翼上下表面受到的压强不同而产生。
d．在太空中环绕地球运转的卫星，也受到升力的作用。
导学后记】
八年级物理下9 4流体压强与流速的关系
广灵五中八年级物理下册导学稿。班级 时间 课题 9.4流体压强与流速的关系。学习目标 1 了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。2 了解飞机的升力是怎样产生的。3 培养学生的观察能力和归纳能力，综合运用知识解决问题的能力。学法指导 课前预习 阅读课本p44 46相关知识。课堂导学 一 ...
八年级物理下册9 4流体压强与流速的关系学案 无答案
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