李店二中王新广。
一、说教材 （地位与作用）
本节课是人教版九年级物理十四章第四节的内容，之前已经学习了液体压强和大气压强，为本节课的学习做好了准备。教材通过实验得出流体压强与流速的关系，然后结合飞机机翼的横截面图分析产生升力的原因，并尝试对生活中的相关物理现象进行合理解释。本节内容较为抽象，教学过程中可适当让学生动手做些实验，来观察流体运动而产生的现象，这样更有助于学生对这一知识的理解。
二、说教学目标
知识与技能
1、了解流体的压强与流速的关系。
2、了解飞机的升力怎样产生的。
3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。
过程与方法。
通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象。
情感态度与价值观
初步领略气体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱、
亲近感。三、说教学重难点
重点：了解流体在稳定流动时，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
难点：了解飞机机翼的形状，及飞机升力产生的原因。
四、说教学策略。
1、教学方法：以引导为主，老师适时地穿插在各个活动的关键环节进行指导；适时地组织学生进行讨论并引导学生扩展；
2、学习方法：小组合作，自主实验，观察现象，对现象尝试合理解释，并进行小组交流；
3、教学手段：自主实验为主，辅助以多**设备进行引导。
五、说教学准备 ：
实验器材：纸片两张，多**的运用：液体流动时压强与流速的关系（ppt），机翼模型分析（flash），六、说教学过程：
1、导入新课（2～3分钟）
请学生****，你能提出哪些与物理知识相关的问题？
流体压强与流速的关系（板书）
2、新课教学（30分钟）
1）.照图中那样将两张纸平行竖放，然后向中间吹气，观察并分析现象。
结果看到两张纸不但没有被吹开反而向中间靠近）
引导学生对实验现象进行分析并进行交流。
（两张纸向中间靠近，一定受到了向中间的压力。未吹气时没有这个现象，当吹气之后才产生这种现象，同学们再猜一猜，这个压力可能会跟什么有关系呢？）
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。）
2）.教师引导学生分析飞机升空的原理。
观察机翼的形状，看看你有什么发现。
由于在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，空气流速比下方大，因而气流在机翼上表面产生的压强小于在下表面的压强。机翼上下表面的压强差使飞机产生了向上的升力。）
3）.学生观察鸟类翅膀的形状，分析鸟类滑翔及风筝的原理。
4）.学生讨论、分析***的原理。
5）.比较ha 、hb、hc，并**课件并分析发生现象的原因。
6）解释撞船现象发生的原因。
3. 说课堂小结（2～3分钟）
1、本节课重点学习了流体压强与流速的关系，知道流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。这一知识在生活中应用很广泛，要能用本知识解释生活中的相关现象。
2、要理解飞机升力产生的原因。即：由于机翼上下表面空气流速不同而产生了压力差。
4、巩固练习（10分钟）
针对学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。
七。板书。流体压强与流速的关系。
1.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
2.飞机升力：上下表面的压强差。
2024年10月12日。
九年级物理流体压强与流速的关系练习题
九年级物理流体压强与流速的关系同步练习题。一 填空题。1 在气体和液体中，流速越大的位置压强越 流速越小的地方压强与越 2 图1是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程 因而速度 它对机翼的压强 下方气流通过的路程 因而速度 它对机翼的压强 3 ...
九年级物理流体压强与流速的关系同步练习题
一 填空题。1 在气体和液体中，流速越大的位置压强越 流速越小的地方压强与越 2 图1是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程 因而速度 它对机翼的压强 下方气流通过的路程 因而速度 它对机翼的压强 3 在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当...
八年级物理9 4流体压强与流速的关系
班级姓名 学习目标 5分钟 1.流体压强与流速有什么关系？2.飞机的升力是怎样产生的？3.生活中跟流体压强与流速有关的现象有哪些。自主学习 5分钟 1.液体压强产生的原因计算公式。2.大气压强产生的原因。证明大气压强存在的实验能够精确测量出大气压强的实验是测量结果。导学过程 15分钟 一 阅读课本第...