教学资料范本。
八年级物理下册10-2液体的压强教案苏科版【2019-2020学年度】
编辑。时间。
液体的压强。
课题课时教学目标。
二液体的压强。
1课时。执教。
教学方法实验、讨论、归纳。
1．通过实验观察，使学生认识到液体内部和液体对容器底部有压强。
2．通过实验**，了解影响液体内部压强大小的因素。液体内部有压强；
影响液体内部压强大小的因素。
重点。难点猜想影响液体内部压强大小的因素及实验。教学用具。
主要教学过程。
一新课引入。
同学们游泳或洗澡时，在水下有什么感受？这种现象可能是由于什么原因造成？教。
二、新授。1、液体对容器底部和侧壁的压强学。
1．演示实验过程。
出示一个装满水的薄塑料袋。
将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆桶内；将蒙有橡皮膜的容器浸入水中。
2小结：液体对容器底部和侧壁都有压强。
学生活动引入课题实验教师小结观察实验。
薄塑料袋，玻璃管，橡皮膜，矿泉水瓶，压强计，盐水。
设2、液体内部压强（1）压强计。
计提问：液体内部的压强可能与什么有关？
要研究力的大小我们用测力计，同样为了研究液体内部压强。
我们实验室也有这样一种仪器叫压强计。
1．构造（简介）
2．使用。2）用压强计研究液体内部压强a 内部是否有压强猜想；设计实验：
结论：液体内部有压强。
b 各个方向猜想；设计实验：
结论：液体内部各个方向都有压强c 深度不变，各个方向压强关系猜想；设计实验：
结论：在同一深度，液体向各个方向压强相等。3．影响液体压强的因素（1）压强随深度的关系猜想；设计实验：
结论：压强随深度的增加而增大（2）同一深度，压强和液体密度的关系猜想；设计实验：
结论：在不同液体的同一深度，液体密度越大，压强越大。
三、总结压强特点。
四．作业；补充习题、随堂练板。
书压强的特点：
液体的压强。
设计实验分析总结设计实验分析总结设计实验分析总结。
1 液体对容器的底部和侧壁都有压强2 液体内部各。
个方向都有压强；在同一深度，各个方向液体压强相等；深度增加，液体压强增大；液体的密度越大，压强越大3
液体内部压强只于深度和液体的密度有关，与液体的质量无关。反思。
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