龙教版信息技术八年级上册教案：学做。
魔术师。龙教版信息技术八年级上册教案：学做魔术师第三课学做魔术师教学目标。
1、知识与技能目标：
主要学习acdsee编辑模式的启动方法及各种编辑工具对**的编辑和美化操作。
会利用acdsee的批量处理功能高效地对批量文件进行改名、格式转换、旋转等操作。2、过程与方法目标：
通过对acdsee软件的学习，掌握运用acdsee软件的方法。
3、情感态度与价值观目标：培养学生尝试操作和合作学习的能力。
教学重点：会利用acdsee的批量处理功能高效地对批量文件进行改名、格式转换、旋转等操作。教学难点：
会利用acdsee的批量处理功能高效地对批量文件进行改名、格式转换、旋转等操作。教材分析。
作为一款优秀的看图软件，acdsee软件能快速、高质量显示所支持的各种**。在一个处理数码影像方面，更是我们得心应手的编辑工具；其拥有最为常用的剪切图像、锐化、**调整、色彩调整、旋转等功能。其批量处理功能叶让人振奋不已！
学情分析。
本节课时acdsee软件学习的第二课，时在掌握了acdsee的浏览功能后，对**进行编辑和美化的学习。本课采用实例讲解的方法，让学生体验acdsee强大的**编辑和美化功能，激发学生参与学习，体验成功的欲望。
教学重点能够利用编辑模式下的各种编辑工具对**进行编辑和美化。
教学难点综合应用各种编辑工具对**进行编辑和美化。
教法选择实例演示法、任务驱动法、**学习法。教学过程。
一、创设情境，导入新课教师活动。
1设置情境；展示配套光盘中一张通过扫描仪导入到电脑中还没有进行处理过的**。这张**的版面，角度，颜色，画面都存在很多问题。
2．引入课题；使用acdsee软件来编辑和美化这张**。学生活动**素材**，明确本节知识内容。二、新知讲解，引导学生**教师活动布置学生任。
务一结合教材，指导学生独自学习acdsee编辑模式的启动方法。
2.布置学习任务二打开“素材资源”文件夹中的**素材，利用“旋转”和“裁剪”工具对**素材进行角度和大小调整；利用“相片修复”工具修复**素材的破损部分；利用“**”工具调整素材**的亮度；利用“清晰度”工具调整素材**的清晰度；为素材**添加字；保存美化后的**。布置学习任务三对配套光盘中的四张素材**进行旋转、重命名、文件格式转换等批量编辑制作。
学生活动。
1．学生参考教材内容，acdsee编辑模式。这部分知识点实用性很强，要引导学生尝试三种不同环境下的启动方法。熟练掌握后即可以提高不同环境下启动acdsee编辑模式的速度。
2.结合教材和教师讲解，学生组内互助完成**素材的旋转、裁剪、修复、添加文字等编辑操作。这部分操作流程比较长，要鼓励不同层次的同学互助协作完成。。
知识积累丰富的同学可以尝试完成“各显神通”中的第二个作业。
2.学生小组内通过协助共同完成对四张素材**饿批量旋转、重命名和格式转换等操作。操作前腰梳理学。
生思路，归纳出四张素材**哪些方面需要调查，不要盲目操作，要做到目标明确。一、学生评价，归纳总结。
教师活动引导学生填写“成长基石”中的学生自我评价表，检验学生新知掌握情况，以帮助学生的改进与提高。
2.引导学生制作个性艺术作品。组织组内同学进行作品展示活动。
学生活动完成“各显神通’作业内容。2.填写“学生课堂表现评价量表”。组内开展个性艺术作品展示活动，做好活动记录，并保存到“成长基石”文件夹。
龙教版信息技术八年级下册教案
第1课我的好朋友。教材分析 本课主要以制作 好朋友通讯录 为切入点，以一个学生们感兴趣的实例为主线，使学生们了解并掌握excel软件的一些基本的操作。具体包括以下几部分内容 启动并运行excel 认识excel窗口界面 数据的输入 自动填充有规律的数据 保存文档等。学情分析 学生已经学习过word软...
龙教版八年级信息技术上册教案 美化我“家”
龙教版八年级信息技术上册教案 美化。我 家 龙教版八年级信息技术上册教案 美化我 家 美化我 家 教学目标 1 知识与技能。掌握添加 编辑 删除超链接的基本方法 掌握设置动作按钮的方法。2 过程与方法。通过对演示文稿设置目录和导航，让学生掌握设置超链接和动作按钮的方法。3 情感态度与价值观 培养学生...
八年级信息技术上册《信息技术教案》闽教版
第一单元平面素材的加工与集成。第一节图像的获取。一 教学目标。知识与技能 1 了解 在信息传递过程中的功能和作用。2 了解 的格式和类型。3 掌握获取 的途径与方法。过程与方法 1 欣赏 并从 中获取信息。2 根据具体任务要求，确定需要获取的 的格式类型。情感态度与价值观 1 关注与日常生活和学习密...