江门市蓬江区初中教学质量分析表。
2012—2013学年度第一学期。
学校。旭星学校。
参考人数。基本情况。
总分0-39分人。
40-59分人合格人数。
年级。平均分60-71分人。
八（1）、八（2）
合格率。72-83分人。
优秀人数最高分。
考试科目。语文。
优秀率最低分。
109-120分人。
84-95分人。
96-108分人。
试题评价。这一份期末考卷，质量是比较高的。考卷突出了检查学生在这一个学期所掌握的知识和所具有的语文能力，重视语文基础知识的考查，突出对学生语文素养的考查。
对今后的教学具有较强的指导性，难度适中，符合对全体同学的考查。在试卷的结构上，主要分为以下几大块：1、基础。
2、阅读。3、作文。
一、学生答题情况（学生得失分点点评）
成绩不够理想，与以往考试成绩相比，下降幅度较大。试卷反映出：学生课外知识量比较贫乏，灵活运用知识解决问题的能力不强。结合试卷具体分析如下：
1、从本张试卷看，基础部分第1、第2、第3题有许多学生都出错，整体得分在13分左右。
2、阅读理解能力有待于加强，一部分学生不善于结合短文思考问题，不能理解短文主要内容，再加上语言表达能力较差，因此古文阅读部分第题失分较多。现代文阅读部分第题学生做的不太好，失分也较严重。从阅读部分的45分来看，大部分学生只能得30分左右。
3、作文部分学生不能正确选材、立意、审题，大部分学生写不出新意，还有学生东拉西扯，不知所云，整体得分40分左右。
二、学生答卷中反映的问题及分析1、拼音有待细化、强化。
2、继续进行表达题型的强化训练。
3、通过强化训练不断提高学生的阅读水平，特别是平时的课堂读、悟，要交给学生自己去做。
4、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平在今后的教学中，我们要站在学生的位置考虑问题，对于基础知识反复抓。课堂上尽量提高课堂教学质量，让学生能在课堂上掌握新知识，对于学生容易错的要作好记录，从而能更好地辅导学生的学习，做到今日事今日毕。
卷面分析。教学反思。
注：此表适用于120分制分试卷。72分以上为合格，96分以上为优秀。质量分析表，按学校分年级、分科目填写，统一交区教研室。
八年级历史科质量分析表
潮阳区2013 2014学年度第二学期八年级期末质检质量分析表。学校 灶浦中学科目 历史科任 许洁梅。考试人数。卷卷最平高均分分。全卷最高分。全卷最低分。全卷平均分。及格。各分数段人数。及。格1008979695949392919 9分人。率 以下数908070605040302010 试卷分析及考...
八年级生物科质量分析表
二 试题评价 对试题进行总体评价，结合具体题目简述试题的主要特点。学生失分较多的题目 三 答卷反映出的学生学习情况 1 课本上的基础知识掌握不好。例如 1 4 2 对所学知识的灵活运用能力不够。例如 3 能力有待提高。课程标准在情感态度与价值观对学生的要求是 乐于探索生物的奥秘，具有实事求是的科学态...
八年级生物科期末质量质量分析表
二 试题评价 对试题进行总体评价，结合具体题目简述试题的主要特点。本次试卷实行百分制，有选择题 填空题 识图题和实验题等四大类型。其中七年级学生主要。学生答题存在的问题失分在 约三十分左右 因而学生一般得分60 80 八年级学生答题存在的问题失分在 第三小题 第三小题 等 约18分左右 因而学生一般...