襄阳市第20中学八年级英语学科导学案第周第2课时。
上课时间：年月日星期：备课组长签字：蹲点领导签字：
课题：unit 3sectiona3-4课型阅读课设计人孙红彦复备人。
学习目标：1、学会阅读材料中词句的意思及用法。
2、通过学习我能获取抓住文章的中心思想的阅读方法和技巧。3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升阅读能力。
step 1 lead in（导学）
同学们今天我们要学习的这段材料是有关ted遭遇ufo和外星人的经历，你们有没有兴趣读一读？
step 2pre-reading（独学、互学、展示）
step 6 free back请检测一下今天的收获吧！翻译下列句子：
1.我在星期天有一次特殊的经历。
2.当我正在街上行走时，一个ufo就降落在我前面。
1.请你查出下列生词的读音、词义及用法，并填写在导学案上。(若遇到不会的或。
拿不准的用红笔圈出，留待互学解决)
3.你能想象它是多么奇怪吗。
4.我跟着它看它要去哪儿。
kid___
5.当它正在看礼物时，售货员报了警。
2.请和你的小组进入互学环节。(每组c层同学展示读音、词义及用法，若存在问。
题由b层同学先纠正，a层同学再做补充。)
step 7收获整理（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）
3.展示互学成果。（其他同学认真倾听，准备补充质疑）
1）今天我掌握了那些词汇&语言点。
step 3 reading（独学、互学、展示）
2）我学会了那些阅读技巧。
reading.请在阅读前完成下列问题。
3）我还有那些没有解决的困惑。
1)what were you doing when the teacher came into the classroom2) what was your mother doing when you went back home 请通读3a，根据p20的3a中e-mail内容给图画排序，组内核对答案。
3)请精读课文找出文中语言点，并在疑难处用红笔做记号。
reading.
1）1）请对子间互查导学案填写内容，并讨论阅读材料中知识点及语法点，未解决的。
疑惑用红笔圈出。
2）小组长带领组员先群学，解答对学中存在的疑问，再根据教师分配的展示内容。
进行二次讨论，将展示内容写在小黑板上，并将本组未能解决的疑惑问题也写在小黑板上，留待大展示解决。（排练展示。）3）3）各小组按老师分配任务进行组间展示。
小组亦可展示归纳总结生成的新知识。（形式不限）4）4）请将同学们归纳的语言点整理并写在导学案两侧空白处。
step4互学群学展示。
两人一组练习3a,完成p20第3b部分，组内展示并核对答案。step5互学展示。
三人一组练习p20第4部分，分组展示。
八年级下U
unit 2 tr elling 八年级 1.旅行n2.结婚，嫁，娶 vt.3想念，思念 vt4.美丽，美人 n 5.极好的，美妙的 adj6.海边的 adj 7.过山车 n8.主题公园 n.9.片 n10.帆船运动，航行 n 11人物 n12.除了。以外 prep.13.例如14.出差。15.游行...
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8b unit 6 reading 导学案。1.oxfam trailwalker has been one of hong kong s biggest fund raising events since 1981.这句话译为 这句话是时态，其中one of 之后跟形容词的名词的形式。如 张老师是...
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u4join t.vi.加入，参加。shinevi.照耀，发光。skyn.天，天空。boring adj.乏味的。arrive vi.到达。myself pron.我自己。clearadj.晴朗的，清晰的。journey n.旅行，旅程。finally adv.最后。interest n.令人感兴趣...