八年级语文教案《别了,“不列颠尼亚”》教案

《别了，“不列颠尼亚”》教案4

八年级语文教案教学目标：知识目标：

1、了解特写的特点。

2、了解文中重点语句的深刻含义。3、整体感知课文内容。能力目标：1、培养速读能力。2、写一篇香港回归的感受。情感目标：

培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。教学重点：

1、欣赏文学作品语言，品味文中蕴含的丰富感情。

2、学习特写的表达技巧，培养正确的价值观和健康审美情趣。教学难点：理解文中重点语句的深刻含义。

教学方法：讲解、品读、感悟、小组学习、对比阅读。**选用：多**展示课件。教学步骤：一、情境导入。

1、课前由学生对诗歌作品的介绍。

2、复习电视解说词的特点。（先**三段电视解说词，多**展示）3、导入新课，看了几段电视解说词，你最想说一句什么话？二、认识特写。

谈话：如果我们把刚才这些电视解说词的画面用生动形象的语言描述出来，这样的文体就是特写。

**展示：特写的含义。

抓含义中的关键词强化理解。“真实的再现”三、小组的形式学习本文。

1、速读全文，整体感知。用上读书符号。

2、小组学习。全文选取了几个场景。

各小组选择其中一个场景，可以选择你喜欢或适合你组的方法进行学习。建议使用方法：朗读体会、角色表演、抓住重点句或关键句体会深刻含义。

3、讨**中背景材料的作用。4、各小组采取不同形式展示学习结果。5、学生互评，提出改进意见。

四、比较阅读。

比较消息、特写、电视解说词的异同点。多**给出。五、总结全文。

今天我们学习了特写，说说其含义。本文选取了四个场景，详细的写出了香港回归的情形。语言极富特色。六、课堂作业。课后练习题。

板书设计：特写）一傍晚降旗别了，不列颠尼亚二交接仪式。

三子夜告别感悟→情感。

别了，不列颠尼亚课型新授课。课时课题短新闻两篇别了，不列颠尼亚 1课时。方法自主合作交流。教具 1.香港回归影音资料。2.课件。重点 1.新闻知识的掌握2.情感价值态度的培养授课过程一导入新课现在我们走在大街上或者是乘车时，经常可以见到大幅的伟人的画像，且不说法律上是否合乎规范，他...

一导入新课。教师导人。2019每7月1日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我们要学习一则新闻，这则新闻就是报道这件激动人心振奋国威的事件的。板书课题。二自主学习。师这篇新闻全面生动地报道了中英两国香港政权交接仪式隆重举行的全过程，表述了香港回归...

语文版八年级语文上册别了不列颠尼亚教案。一导入新课教师导人。2019每7月1日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我们要学习一则新闻，这则新闻就是报道这件激动人心振奋国威的事件的。板书课题。二自主学习。师这篇新闻全面生动地报道了中英两国香港政...

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