八年级语文第七课导学案

发布 2023-01-07 17:45:28 阅读 6107

七背影。

一、学习目标

1、体会本文抓住人物形象特征、学习本文记叙事实,不加任何修饰的朴实自然的语言。

3、体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片深情。

二、学习重难点。

1、理解“背影”在全文中的作用。

2、感悟父亲的爱子之心和儿子对父亲的感激、思念之情。

三、学习过程。

一)预习导学。

1、了解作者。

《背影》的作者朱自清,字( )江苏扬州人。( 家、诗人、学者。散文代表作品有等。

2、看拼音写汉字、给划线汉字注音。

狼j踌躇diàn记琐屑( )

颓唐蹒跚交卸奔丧( )

差使簌簌赋闲栅栏( )

3、根据意思写词语。

1)细小而繁多的事2)感情聚积在心里不得发泄。

3)因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。

4)乱七八糟的样子。

二)学习研讨。

1、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。(注意:语速、语调、节奏和感情)

思考:这篇文章以什么为线索? 主要写谁? 反映的主题是什么?

2、文中一共写了父亲几次背影?请从课文中圈画出来。你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?

3、文中父亲的话语不多,请找出最让你动情的父亲的话语,谈谈你的体会。并概括概括“父亲”和“我”的人物形象。

父亲: 我”:

4、跳读课文,找出作者几次流泪的句子,并说说作者动情的原因。

5、课文第五段,作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”,为什么这样说?

三)拓展延伸

1、请仿照下面例句的结构形式和内容,在横线上仿写句子,谈谈你对父爱的理解。

例句:父爱如虹,闪耀美丽的光辉;父爱如歌,唱出心中的真情

我的仿写。四)总结反思

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