7.短文两篇。
行道树》学习目标
1、理解行道树——无私奉献者的形象 。
2、揣摩形象化的语言。
3、了解以小见大和夹叙夹议的写法。
学习重点 理解两篇课文的深刻内涵。
学习难点。理解形象而又含蓄的语言。
学法指导。反复朗读法，自主**法。
课前预习。1、字音。
贪婪堕落点缀（ ）
雏形丰硕冉冉（ ）
2、词义。繁弦急管：
具体而微：回味无穷：
整体感知。1、 概括文章的主要内容。
2、 用“ 的行道树”这个句式说话，并从文中找出依据来。
课文研讨 1、怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”?
2 “我们的存在只是一种悲凉的点缀。”表现了行道树怎样的思想感情？同时揭示了怎样的社会现状？
3、怎样理解“我们是一列忧愁而又快乐的树”?
4、找出本文最富哲理性的句子，并理解：神圣的事业是什么事业？为什么说神圣的事业总是痛苦的？行道树的“深沉”主要表现在什么方面？
行道树的形象体现了怎样的精神？
拓展延伸。在文中，作者写了自然界中的一个物，实际上是赞美了社会生活中的一种精神。想一想，我们生活当中，还有哪些物，人们经常赋予他某种思想、情感和精神，并借此来表达自己的思想，来抒发自己的情感。
请同学展开想象，搜索自己的记忆，自由发言。
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