2016-2017学年度第一学期。
心理健康教育。
教学工作计划。
年级： 2015级。
学科： 青春期教育。
姓名： 管洪梅
八年级心理健康教育计划。
经过一个学期的学习和生活，八年级的学生需要进一步适应初中的生活与学习，在班级内也形成自身的交往范围。本届学生于前届学生具有一个特点：第一，情绪与行为较为稳定。
第二，有更多的机会接触网络。第三，更容易受外界环境的影响等等。第四，人际交往更容易受他人影响，出现问题。
现将本学期活动引发计划如下：
在指导和规范中小学心理健康教育工作中，在总结工作经验的基础上，有以下措施：
一、坚持基本原则。
根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。
二、心理健康教育的目标。
提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、主要内容体现要充分
帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
四、途径和方法要切实有效。
1）学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2）加强心理健康教育的理论学习，科学制定心理健康咨询方案，关注学生心理问题，针对学生在学习和生活中遇到的问题，采取可行的方式，引导学生形成健康向上、勇于进取的良好心理品质。
3）加强与班主任的联系，把个别学生的心理信息及时反馈给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。
通过本学期的工作实践，心理健康活动工作，要促进我班健康教育及心理健康教育工作的持续稳定发展。
心理健康教育计划八年级心理健康教育计划
八年级健康教育能够帮助学生学习基础的日常卫生和健康知识，建立起良好的健康生活方式，其教学重要程度已经引起了家长和教师的广泛关注。下面是x为你精心整理的八年级心理健康教育计划，希望对你有帮助！八年级心理健康教育计划篇1 一 指导思想。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生...
八年级心理健康教育
高效课堂 分组导学 教学设计 一课时 姓名题目预习检查。教师活动。给出一分钟，提出在自己的困惑，或自己的问题教师出示目标。目标展示。张绍雷。心理。学科健康。教育。年级。八年级。日期。第1周。学会调控情绪 学生活动。个人修改。说出自己的问题 如。没有，这环节略过 讲解ppt 学会调控情绪 学会调控情绪...
八年级第一学期教学计划
6 考试。端正考风考纪，重视考试的作用，达到考试的目的，认真组织好学生阶段性练习。从命题 教学等各方面分析成绩，然后给学生具体的指导。7 监督与检查。分校对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。1 对每天各班的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到 早退的情况 查老师是否有随意调课...