义务教育人教版新目标八年级英语下册《unit 1 what’s the matter?》第四课时。
教学反思。unit 1 what’s the matter?》是义务教育人教版新目标八年级英语下册的第四课时。
本单元话题是健康与急救，主要学习有关伤病及处理建议的表达。这部分内容是根据一则现实的实例，描述冒险家是如何在灾难面前不放弃，不罢手，并且能过做出正确的选择，最后自救的故事。既是section a知识的延伸，又是和学生生活密切联系的内容，在实际生活用有着广泛的应用，是教学中的一个重点。
根据课文内容，感觉可讲的内容很多，既有词汇也有句子，还有语法，但是经过集体备课之后，感觉内容虽多，但只要精心设计，合理安排，一定能让学生深入细致的掌握本课的内容。在教材整合方面，费了一番心思。
首先，进行调整和整合教材。section b的第二课reading部分，内容很多，既学词汇，短语，句子，还要学语法，关键的是要交给学生阅读策略，掌握阅读技巧，既能读懂本篇的内容，还要举一反三，会阅读类似的文章。我们反复论证，决定把这一课时定位精读课，当然也穿插泛读的环节，还有读写的大量训练。
更巧妙地是最后增加了一个扩展阅读的练习，让学生把本课学到的阅读策略应用到该环节来，回答问题，复述内容，都做的丝丝入扣，完美无比。这节课的活动环环相扣，听说读写的技能训练相互交错，学生运用英语的能力得到了进一步的提升。其次，拓展了教学资源。
围绕这节课的热身，我插入了电影《127hours》的几个小宣传片**，让学生比较感性的了解故事的主人公室如何遇到险境不慌张，又如何敢于放弃左臂二保全生命，做出正确选择的，从而激发了学生战胜困难的信心和勇气。我给**添加的歌曲题目是《never give up》，最后又以一句英语谚语结尾，“god helps those who help themseves》。这一整套设计，让学生感受到坚强自信在生活中的重要性，比干巴巴听老师口头描述的效果好多了。
第三，小组合作与竞争贯穿这个课堂。在这节课开始的时候，就宣布了小组比赛以及比赛规则，顿时激发了学生的竞争意识和积极参与课堂的意识，极大地调动了学生的主动性。最后总结结果，进行表扬与鼓励，孩子们脸上洋溢着喜悦的表情。
第四，创新了教材内容的要求。设计了好多的问题问答和学生活动，在回答问题的过程中，锻炼了学生们与他人合作的能力，培养了团队精神，提升了学生说和写的能力。不足之处：
尽管这节课费了很多的心思，但我还是觉得有很多遗憾之处，比如学生的参与，活动，还可以有更大的参与空间，我的激情也可以更加释放，语速有时过快等等，争取在以后的活动中，进一步锤炼，达到至善至美的境界是自己去的更大更快的进步。同时也非常感谢给过我关心和帮助。
的同事们。
人教新目标八年级英语下册素材 U2反思 2
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