第四单元 《我们周围的空气》检测题。
60分钟共50分）
一、选择题（共20题，每题1分，共20分）
1．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（ ）
a.氧气b.稀有气体c.氮气 d.氢气。
2． 实验室制取氧气时，必须满足的条件是（ ）
a．必须在加热条件下进行 b．必须用含氧元素的物质作为反应物。
c．必须用排水法收集d．须使用催化剂
3．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（ ）
a．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
b．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应。
c．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
d．实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
4．下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是（）
a．蜡烛 b．红磷 c．硫 d．木炭。
5．下列有关氧气的说法不正确的是。
a．具有可燃性b．能使带火星的木条复燃c．能提供呼吸d．能与许多物质发生氧化反应。
6．下列关于催化剂的说法不正确的是（）
a．任何化学反应都需要催化剂。
b．催化剂可以提高某些化学反应的速率。
c．催化剂可以降低某些化学反应的速率。
d．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变。
7．pm2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要**是化石燃料的燃烧和扬尘。
它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少pm2.5污染的是。
a．鼓励开私家车出行b．鼓励燃煤火力发电。
c．鼓励使用太阳能热水器d．鼓励焚烧秸秆节约能源。
8．如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于五分之一，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（ ）
a．查看实验装置是否漏气。
b．将红磷改成木炭后重新实验。
c．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽。
d．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足。
9．下列实验现象描述正确的是（ ）
a．白磷燃烧产生大量的白雾 b．点燃纯净氢气产生蓝紫色火焰。
c．铁丝在空气中燃烧火星四射 d．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光。
10．空气中氮气和氧气的比约为4：1，是指它们的（ ）
a．质量比 b．质量分数比 c．体积比 d．密度比。
11.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是( )
a．闻气味 b．将集气瓶倒扣在水中
c．观察颜色 d．将燃着的木条伸入集气瓶中。
12．下列物质中不属于空气污染物的是( )
a.二氧化碳 b.二氧化硫 c.一氧化碳 d.火山灰。
13.下列关于氧化反应和化合反应的说法中正确的是( )
a.化合反应一定是氧化反应。
b.有氧气参加的反应一定是化合反应。
c.食盐水蒸发变成食盐固体和水蒸气属于分解反应。
d.化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，与是否有氧气参加无关。
14．实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是。
a．都属于氧化物 b．都含有氧气 c．都含有氧气分子 d．都含有氧元素。
15．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）
a．s，p在氧气中燃烧均会产生大量白烟。
b．ⅰ，两类反应均体现了氧气的可燃性。
c．fe在ⅰ、ⅱ两类反应中的产物不相同。
d．ⅰ类反应放出热量，ⅱ类反应吸收热量。
16. 下列关于空气的说法正确的是（ ）
a．空气由空气分子构成b. n2、o2等均匀混合。
c．n2、o2不再保持各自的化学性质 的体积比约为5:1
17．燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是（ ）
a．需要点燃b．发光、放热c．放出大量的热d．属于氧化反应。
18．从如图获取的信息中错误的是（ ）
a．空气是一种混合物b．该过程为物理变化c．氮气沸点比氧气高d．氧气由氧分子构成19．为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里填充的气体是（ ）
a. 氧气b. 氧气和氮气c. 氢气d. 稀有气体和氮气。
20．对下列图示实验，有关说法或解释错误的是（ ）
二．填空题（共15分，每空1分）
21.右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：
a部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳＋水→碳酸；
b部分： ，例： ；
c部分： ，例： 。
22．加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是泰安市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。
1)对我市空气质量影响最大的指标是。
2)空气质量最差的季节是。
3)你认为造成这种情况的原因是答一点即可)
4)可采取的有效防治措施是答一点即可)
23．阅读以下有关“空气成分”的**图，并按要求填空。
1）填写下列空格：ab___c
2）将小白鼠放在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有酥脆的饼干放在空气中会变软，说明空气中含有。
3）从图中你得到的信息是：（任写一条。
三、实验与**（共15分，每空1分）
24.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：
分液漏斗中应放入的物质是___锥形瓶中应放入的物质是___
要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置___填字母）
某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用c装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是。
若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是___填序号）
a．生成物中只有氧气 b．不需加热 c．需加热。
装置a中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是___
a．控制液体的滴加速度 b．用体积小的锥形瓶 c．加热反应物。
25．定量测定空气中氧气的含量。
实验中，反应的原理为用文字表达式表示）；装置一比装置二更合理，理由是。
根据下表提供的实验数据，完成下表：
定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果_ (填“偏小、‘偏大”或“无影响”）。
26．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置．
请结合上图仪器回答问题：
1）写出图中标号的仪器名称：a ，b ；
2）写出实验室用a装置制取氧气的文字表达式 ；
3）通过查阅资料得知：①氨气（nh3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是 ，收集装置是 （填字母编号）。
第四单元 《我们周围的空气》检测题答案。
一、选择题（共20题，每题一分，共20分）
二．填空题（共15分，每空1分）
21. b：是氧化反应不是化合反应；石蜡+氧气点燃水+二氧化碳。
c：是化合反应，又是氧化反应；磷+氧气点燃五氧化二磷。
22.(1)可吸入颗粒物或tsp
2)冬季。3)冬季天气较冷，取暖所用煤的量增大。
4)使用清洁燃料(或大量植树造林等)
23．（1）21%；氮气； 0.034%；
2）①o 2 ；②co 2 ；③h 2 o；
3）空气是混合物；空气主要由氮气和氧气组成；氮气占空气总体积的78%；氧气占空气总体积的21%；空气中还有稀有气体、二氧化碳等。
三、实验与**（共15分，每空1分）
24.（1）过氧化氢溶液；二氧化锰；
2）d；3）集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气；
4）b；5）a；
25． 铜+ 氧气△氧化铜有利于空气流通、反应更充分。
16%，偏小。
26． （1）a 分液漏斗 ，b 试管 ；
2） 过氧化氢mno2水+氧气 ；
3）b；e。
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