第三单元作文。
学习目标：
1、自学《合理安排文章的结构》，结合对学过课文结构的分析，明确文章结构包含哪些内容；掌握安排好结构的一般方法。
2、在尝试练习和作文实践中学会编列作文提纲，并养成在写作之前编列作文提纲的习惯。
第一课时。教学过程：
一、 组织学生自学《合理安排文章的结构》，划出本次作文训练的重点。
学生自学，圈点勾画。明确：开头的结尾的注意点；故事情节安排的注意点。
二、 组织学生回顾学过的一些课文，归纳合理安排文章结构的一般方法。
回顾所学文章，进一步体会如何安排好文章的结构：
1、好的开头，应能起引领作用：好的结尾，能帮助读者理解题旨，体会作者的情感。
2、安排层次有并列式、递进式、连贯式、总分式。
3、要认真划分段落，并力求清楚地表达内容，体现层次。
4、学会利用段落或句子过渡，段落之间应相互昭应。
5、写作前编列作文提纲。
三、光说不练假把式”，组织学生参用以下方法来编列作文提纲：
一、作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
设计好点题的时机及具体的方式、方法。
考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
一）为作文一“快乐的三人世界”编列提纲。
可以下面一则比较优秀、实用的作文提纲为参照，
题目：难忘的一件事。
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）
二）交流、评价他人编列提纲的优劣。
第二课时。一、明确本次作文的要求：以“快乐的人世界” 为题写一篇不少于的表现至爱亲情的记叙文。
写作前根据他人评论完善自己的提纲。
在规定时间内，根据要求完成作文。
二、 鲁迅先生说：好文章是改出来的。组织学生修改初稿。
自己修改后，请他人修改，包括标点、错别字、病句等，特别关注结构的安排的合理性。
课后学习：誊写作文。
口语交际——一姿一容总关情。
学习目标：1、列举运用态势语的例子，说出态势语在交流中的重要性，2、在课堂活动中能注意观察和掌握他人心理，利用目光、表情、身姿、手势、等非语言因素传递信息，课前学习：搜集运用态势语成功与人交流的例子。
课堂学习：
一、 组织学生交流所搜集到的运用态势语成功与人交流的小故事。
学生交流成功劝说的事例。
二、 放映小品《角色反串》的录象，请同学说说看后的想法。
看录象，谈感受。
三、 布置学生自学《一姿一容总关情》，划出你认为重要的知识。
自主学习，交注要点。
四、小结：怎样成功运用身体语言进行劝说。
思考、发言、交流。
五、 创设情境：课后练习一，组织学生小组合作分角色扮演，准备交流。
推荐优秀者在全班交流。
六、结合历次口语交际练习的要求，总结优秀者劝说的经验。
全班交流，总结。
八年级语文上册第三单元作文教学案苏教版
第三单元作文。学习目标 1 自学 合理安排文章的结构 结合对学过课文结构的分析，明确文章结构包含哪些内容 掌握安排好结构的一般方法。2 在尝试练习和作文实践中学会编列作文提纲，并养成在写作之前编列作文提纲的习惯。第一课时。教学过程 一 组织学生自学 合理安排文章的结构 划出本次作文训练的重点。学生自...
学年八年级语文上册第三单元作文教案苏教版
2019 2020学年八年级语文上册第三单元作文教案苏。教版。指导题目在双休日里教学目标。1 写文章做到有详有略 详略得当。2 围绕中心，恰当选材，做到详略得当。指导过程 内容。备课札记。一 学习知识短文，讨论 1 了解什么是详写，什么是略写。详写指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写...
八年级语文上册第三单元
人教版八年级语文上册第三单元自测题 一 基础知识，语言积累与运用 20分 1 根据拼音写汉字或给带点的字注音。5分 xu nxi l u 空伧 俗帷 幕 zh n 酌。2 根据课文内容填空。3分 那时候有个意大利人马可波罗来过中国，在他的游记里，十分这座桥，说它 是世界上独一无二的 并且特别桥栏柱上...