第三单元中国的自然资源。
第一节：自然资源概况。
主备：王菊萍修订：八年级地理备课组审核：杨有明授课：
教学目标：1、 了解自然资源的概念及主要类型。
2、 了解自然资源的主要特征。
3、 记住主要煤矿、铁矿、油田、有色金属的分布。
教学重难点：
重点：1、我国是世界上“自然资源大国”，但“人均资源不足”。
2、自然资源的分布具有一定的规律性和不均匀性。
难点：1、自然资源的范畴是不断变化的。
2、自然资源数量巨大，但又是有限的。
课时安排：两课时。
教学过程：一）自主预习：
1、自然资源是指：
2、自然资源主要包括。
及等。3、我国的西气东输工程西起新疆向东经过 、宁夏回族自治区、陕西、山西、河南、江苏，最终输往。
3、在3—5图中找出下列铁矿及所在省区：
鞍山本溪迁安石碌攀枝花大冶马鞍山白云鄂博。
4、在3—4图中找出下列有色金属产地及所在省区：
德兴大余锡矿山水口山。
个旧铜仁平果招远。
白云鄂博金昌。
5、我国年太阳辐射总量最多的地区是最少的地区是。
二）合作**。
1、读下图，写出图中数码代表的矿产地名称：
铁矿。煤矿。有色金属：
油田。2、自然资源的特征？
三）达标测评：
1、下列矿产与其产地对应正确的是（ ）
a.石油—攀枝花 b.煤—迁安 c.铁—德兴d.金—招远。
2、下列有色金属与产地的组合，不正确的是。
a.锑矿—湖南锡矿山b.铜矿—贵州铜仁
c.铅锌矿—湖南水口山d.锡矿—云南个旧。
3、下列各组铁矿，位于长江干流附近的是（ ）
a.迁安、大冶 b.攀枝花、马鞍山 c.大冶、石碌 d.马鞍山、本溪。
4、为了充分发挥区域矿产资源优势，我国应在哪个省区建立稀土工业基地（ ）
a.贵州b.新疆c.云南d.内蒙古。
5、下列对我国矿产资源的评价，错误的是（ ）
a.总量丰富，人均占有量不足b.东部地区新增资源储量潜力大
c.北方煤铁石油等丰富，南方有色金属丰富 d.一些重要矿产短缺，如铬、铂、金刚石等。
6、长江流域的铁矿，按照从下游到上游的顺序，正确的是（ ）
a.大冶、攀枝花、马鞍山b.马鞍山、攀枝花、大冶
c.攀枝花、马鞍山、大冶d.马鞍山、大冶、攀枝花。
7、连线：将矿产名和产地连线。
汞矿湖南锡矿山铝矿湖南水口山。
锑矿江西大余铁矿河北开滦。
钨矿贵州铜仁石油甘肃玉门。
锡矿江西德兴煤矿河北迁安。
铜矿云南个旧铅锌矿广西平果。
教后反思。第二节：中国的土地资源
教学目标：1、了解我国土地资源的主要特征。
2、知道我国土地资源的主要种类及分布状况。
教学重难点：
重点：1、“人多地少”是我国的基本国情。
2、记住主要土地类型。
难点：理解我国人多地少的基本国情。
课时安排：两课时。
第一课时。教学过程：
一）自主预习：
1是人类生存最基本的自然资源。
2、我国陆地面积约万平方千米，在世界各国中居第位。由于我国人口众多，平均每人占有的土。
地面积还不到世界人均土地面积的 ，因此我国土地的基本国情是。
3、我国各类土地资源类型齐全，其特点是：
耕地、林地比重 ；②难以利用的土地比重 ；③后备土地资源不足。
我国草原面积广大，居世界 ，为发展畜牧业提供较好的资源条件。
二）合作**。
1、读图，完成下列要求。
1）a、b均为我国耕地主要分布区，区域a表示土地利用类型）主要分。
布区，b区域表示土地利用类型）。
2）区域a和b大致以为分界线，这条分界线与我国1月平均。
气温___等温线及年降水量___毫米等降水量线大体一致。
3）区域①为___林区，②为___林区。
4）区域①的主要山脉有区域②的主要山脉有___因此从地形看，我国林地主要分布在地区，而耕地主要分布在地区。
三）达标测评：
一、选择题。
1、我国人均耕地占有量相当于世界人均值的约( )
a.1／2b.1／3 c.1／4d.1／5
2、下列有关我国土地资源的评价，正确的有。
a.类型齐全，给发展农、林、牧、副、渔业提供有利条件。
b.各类土地比例比较合理。
c.各类土地利用中保护较好。
d.各类土地分布比较均匀。
3、下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（ ）
a.土地资源类型少，耕地、草地比重大 b.难利用土地比重小，后备土地资源不足。
c.耕地、林地比重小，难利用土地比重大 d.土地资源类型多样，后备土地资源充足。
4、下列有关我国土地资源的评价，正确的有。
a.类型齐全，给发展农、林、牧、副、渔业提供有利条件。
b.各类土地比例比较合理。
c.各类土地利用中保护较好。
d.各类土地分布比较均匀。
5、关于我国自然资源的叙述，正确的是（ ）
a．资源总量丰富，可再生资源众多，人均占有量呈不断上升趋势。
b．由于人口增长和资源增加相互抵消，人均占有量保持不变。
c．由于我国某些资源短缺，而人口迅速增长，人均资源占有量会大幅度下降。
d．人均资源占有量继续减少，自然资源形势严峻。
二、读右图，回答：
1）写出图中数码代表的土地利用类型：
2)图中①处土地利用中存在的主要问题是什么？
第二课时。教学目标：
1、知道耕地、草地、林地三种最主要的土地类型的分布以及它们内部的地区差异和特点。
2、记住我国主要的土地利用类型，了解其特点。
3、理解为什么要珍惜每一寸土地。
教学重难点：
重点：1、耕地、草地、林地的分布。
2、土地的区域差异。
难点：为什么要珍惜每一寸土地。
教学流程：一）自主学习：
1、区域差异明显：
1)我国耕地主要分布在东部季风区的和地区。
2)我国天然林地主要分布在和部山区的林地多为人工林和次生林。
3)我国草地主要分布在的东部的东部和南部。
4)我国难以利用的土地比重 ，分布在的干旱荒漠的高寒荒漠。
2、我国土地的质量差别很大：
1）东部季风区生产力高，集中了全国左右的耕地和。
2）西北内陆：光照充足， 较为丰富，但干旱少雨， 不足，以草地和为主。
3）青藏高原区：光照充足，但不足，土地生产力低下。
3、我国的土地政策。
二）合作**——我国土地存在的问题及解决措施：
问题：面积日益
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