八年级下学期语文期中测试卷

弥城镇2012—2013学年上学期期中水平测试。

八年级语文试卷。

出题教师：弥城中学李萍。

测评范围：第。

一、二、三、六单元，时间：150分钟满分100分）

一、语文积累与运用（17分）

1、选出下列加点字的注音有误的一项（2分。

a、鬼使神差（chāi）摄取(shè) 尴尬(ɡà灰烬(jìn)

b、以讹传讹（é）濒临(bīn) 璀璨(càn) 赊账(shē)

c、瞬息万变（shùn）逶迤(wēi) 矜持(jīn) 安谧(mì)

d、横空出世（hèng）苍穹(qióng) 趋势(chuǐ) 慷慨(kǎi)

2、下列加点字词解释正确的一项是（2分。

a、以其境过清（以为）。 b、空明（清澈透明）。

c、澄碧如洗（洗衣服）。 d、不以游堕事（堕落）。

3、下列句子中，没有语病的一项是(2分。

a、为了保护生态环境，青阳市**作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。

b、学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦工夫不可。

c、那些制造抢盐风波的人，难道不应该受到责备吗？

d、心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。

4、下列说法有误的一项是(2分。

a、游记属于叙事散文，主要记叙游览途中的见闻和感受，游记以记叙、描写为主，兼有抒情、议论。

b、新闻有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告等。狭义的新闻指消息。

c、新闻就是消息，消息就是新闻。

d、诗歌有古体诗和近体诗之分，近体诗分绝句和律诗两种。

5、名著是文化的瑰宝，是滋润我们心灵的汩汩清泉。请认真填写下列名著推荐卡，推荐你最喜欢的一部名著和大家一起分享交流。（3分）

书名作者。推荐语。

6、根据提示填写。(6分)

1）巴东三峡巫峡长。

2）《茅屋为秋风所破歌》中能表现诗人阔大情怀的句子。

是。3青山郭外斜。

4柳暗花明又一村。

5）山下兰芽短浸溪。

二、口语交际与语文综合运用。（4分）

7、口语交际。（2分）

仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。

例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；

仿句：青春是。

青春是。8、语文综合应用。（2分）

为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。

请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）

2024年6月8日，***有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。***称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到**和国家的形象。当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。

完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。

三、阅读。（39分）

一）阅读下面的宋词，完成第9—10题。（4分）

渔家傲秋思。

范仲淹。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

9、对上面这首词的赏析，不恰当的一项是（2分）（

a．词的上阕重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。

b．词人在下阕集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。

c．结尾三句情调激昂、高亢，含蓄地表达了词人对朝廷的腐败和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。

d．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全诗意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。

10、请简要分析“羌管悠悠霜满地”在这首词中的作用。(2分)

二)比较阅读下面文言文，完成ll－14题。(10分)

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽、，全石以为底．近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓．蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上．佁然不动；俶尔远逝．往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清．不可久居．乃记之而去。

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

11、解释下面加点词的意思。(2分)

(1)潭中鱼可百许头许。

(2)怀民亦未寝寝。

12、把下面句子翻泽成现代汉语。(4分)

(1)其岸势犬牙差互。

2)念无与为乐者。

13、【甲】【乙】两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。(2分)

14、仿照示例，赏析【乙】文中的句子。(2分)

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

三)(2011宁波)阅读下文，完成15－18题（13分）

应聘。母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的．母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。

儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作．可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去．好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过**，三两下就填完了。

母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。

母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张**。看看拥挤的**，害怕挤出去难以再挤进来交表。便靠着工作台，拿笔填起来。

母亲的字写得很漂亮．她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的**推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。

那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。

母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。

因为**交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。

儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。

母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。

小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。

工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说．我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？

母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神．能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交。

道，广泛地推销产品……母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。

她知道儿子的工作终于有希望了．于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。

三天后，母亲终于等来了那家公司的**．她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过**．母亲却呆了……

选自《中国小**精选》，有删改)

15、文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。(3分)

16、结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。(4分)

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