八年级历史试卷分析韩利萍

2010—2011学年度期期末考分析。

一、取得的成绩。

今年期末考试历史试卷满分100分，难度为0.50。题型包括选择题和非选择题，其中选择题40分，占40%；材料解析题60分，占60%。

命题范围就是八年级历史上册内容，重点考查近代史和万里长征等。

第一大题单项选择题，共20小题，主要考察学生的历史基础知识。此题知识涵盖面广，涉及八年级历史上册教材内容，合格率在80%左右。失分主要集中在第小题，属于分析理解记忆能力。

第二大题材料解析题，主要考察学生分析、理解、整合和综合运用历史知识的能力。失分主要集中在第24题第（3）问，第（4）问；第26题的第（1）问；第（2）。

二、答题中存在的主要问题。

在具体阅卷中，我们也发现了如下一些问题：

首先还是基本知识问题。尽管是阶段总结性考试，还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。比如单选题第题，第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园、京师大学堂创办于戊戌变法时期、黄埔军校位于广州，这些都是基础知识，出现错误纯属知识掌握不牢固。

其次是审题不清，答题不规范。不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，甚至混淆了时间概念，尽管答得有条有理，但不能得分，实在可惜。如第24题（3）问，列举20世纪20年代的一个史实来印证中国共产党的成立，使中国革命的面貌焕然一新。

这题正确率很低，就使混淆了时间观念。

最后，不少学生的历史思维和实际运用能力较低，以及语言表达能力不强，突出表现在材料题和问答题的解答方面。有的学生不明题意，或思维模糊，当然无从答起。例如，第26题第（1）问，材料一说明中国民族工业处于那一时期？

1863—2024年，1895—2024年是洋务运动时期到清朝末年是民族工业的萌芽时期，可很多学生写的是一战期间出现的**时代，真是审题不清加上时间观念混淆。

另外，本次测试中，出现错别字的现象比较严重，普遍的错误时张謇的“謇”，错误率大百分之八十五。还有泸定桥的“泸”,黄埔军校的“埔”左宗棠的“棠”。极少数学生学习态度不够端正，后面的非选择题是空白，这也是出现低分的主要原因。

三、后努力方向及改进措施。

1、教学中以课本为主，重视基础知识的教学。

2、要培养学生多角度思考问题的能力。

3、注意学科知识的相互渗透与融合。

4、注意知识的归纳与梳理。

5、加强书写规范化训练，讲究字迹工整，格式符合要求。

6、培养兴趣，提高能力。

7、进一步做好培尖补差工作，尽量减少低分。

总之，通过这次考试，我会吸取教训，弥补不足，争取在来年的考试中取得更好的成绩。

韩利萍。2024年01月21日。