八年级历史试卷分析

八年级下学期期中历史考试试卷分析。

一、数据统计分析。

试卷成绩统计表（满分100分，60分是及格线，80分以上优秀）

参考人数。分。平均。率。

优秀。率。

54.1及格。分。最高。

分。最低。

二、试卷分析。

此份试卷主要考察学生对八年级下册前四个单元所学知识的掌握情况。试卷总分100分，以基础知识为重点，所学的内容都已覆盖到，难度适中，本试卷共有25道小题，时间为50分钟。试卷相应地设计了五种题型，即：

选择题、材料题、图表题和**材料题。第一题选择题，共计40分，第二题是材料分析题，共计60分，本套试卷没有偏题、怪题，整个试卷难易适中。

综观本份试题，85％左右的题目是属于检测学生基础知识的，15％左右的题目是属于检测学生基本技能的。试题涵盖了从中华人民共和国成立到改革开放以来的50多年的历史内容，命题者紧密依据课程标准结合课程内容设计了相关题目，涉及到了重要的历史人物、历史事件、历史时间及历史现象等内容。另外，本。

份试题的难易程度也适合用来检测学生。依我来看，本份试题能够全面地科学地检测学生半个学期以来的学习现状。三、学生的答题情况。

学生对基础知识掌握得比较差。这个问题集中表现在第一题选择题方面，40分的选择题，得分达到24分（即及格分）以上的学生不到40％。材料题、图表题和**材料题的回答情况也是比较差的。

这些情况表明学生的历史学习活动存在着比较严重的问题。

如1、（选择题7小题）十一届三中全会和中共八大的最大不同点是：答案选b，很多同学选a。

错误原因：学生掌握基础知识的不够牢固，对题目分析不清晰，不能看到问题的侧重点。

错误原因：基础知识掌握不够牢固，凭感觉答题。2、（选择题5小题）

错误原因：对问题认识不清，复习是没有把该项内容放在重点上，另外小题错误也较多，究其原因就是对基本概念不清，掌握基础知识不牢固造成的。

3、材料分析题21，俩题中对（1）小题的回答，部分同学答的较好。（2）小题大部分同学答非所问，没有弄清题意。（3）

小题，大部分同学对其启示分析不够全面准确，是造成失分率高的原因。

4、**题中22题）小题的回答大部分同学都能回答正确，小部分同学答题不全面，基本都能够说出，此题得分较高。

3）小题是一开放性的问题，学生普遍答的不够好，暴露出学生的总结分析能力较差。

题，综合课程内容有体现活学活用的能力，一道好题，能看出学生平时的功底。我们学生有85%能很好的回答该题。

四、整改办法：

、加强基础知识的教学。不能因课改而丢弃基础知识的教学，没有基础知识，就会成为无源之水无本之木。教师在平时的教学中不能忽视基础知识的教学，忽视对中下学生的辅导。

２、加强对学生历史记忆能力的培养。

总体上本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力，渗透德育。以课标准为准绳，学科的重点内容为核心。以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进，突出创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份好试题。