八年级下册语文期中测试试卷。
班级姓名考号分数
温馨提示：答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语言积累与运用（25分）
1.根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字。（2分）
中国是一个诗歌的国度。诗的历史(yuán) _远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙___浩繁，在中华文明中蔚___为大观。今天，我们与墨客骚人共酌，与圣哲贤达对话，漫步古诗苑，一起领略花红叶翠，品味浓郁芬芳，在含英(j华中陶冶情操，开阔视野，真正接受了一次美的洗礼。
2. 名句积累。（10分）
1）沉舟侧畔千帆过2身世浮沉雨打萍。
3）行到水穷处4对此可以酣高楼。
5）但愿人长久6病树前头万木春。
默写杜牧《赤壁》
3. 名著积累（4分）
海底两万里》是一部纯虚构的___**，主要讲述了到___号潜艇的故事。船长___建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用___来提供能量。
4.按要求修改下面文段中的错误。（3分）
针对奥运圣火在境外传递遭到境外反华势力和**分子阻挠、破坏的现象，②一场关于如何深入开展“护圣火，迎奥运”的大型研讨会，③于2024年5月4日在我校举行。④研讨会上，⑤围绕如何“护圣火，迎奥运”这一问题？⑥同学们唇枪舌战，⑦展开了一场激烈的辨论。
1）文中标点符号使用错误的一处是___写序号）；应改为___
2）文中有一处地方有病句，是___写序号）；应改为。
3）文中的两个错别字分别是___和___应改为___和___
5.综合性学习（6分）
改革开放以来，尤其是进入21世纪以后，宁波发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就。宁波先后荣获首批全国文明城市、国家环保模范城市、国家卫生城市、中国品牌之都、全国再就业先进城市、中国最具幸福感城市等“国字号”称誉。2024年宁波市实现地区生产总值3433.
1亿元，成为全国13个非直辖市gdp超过3000亿元的城市之一。我们应该为宁波的辉煌成就喝彩。请你完成以下任务：
（1） 幸福宁波看我家。
为配合首届中国最具幸福感城市推选活动，市**将举行以“幸福宁波看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭的角度来了解市民的幸福感。请你为本次活动的问卷设计两个问题。
问题一： 问题二：
（2） 妙语一句赞宁波
市有关部门正在开展“妙语一句赞宁波”的活动，要求以一句话展现宁波形象或反映宁波改革开放以来的辉煌变化。请你参照下面的参赛作品，也用一句简练优美的话来赞美宁波。
作品一：一座活力四射的现代商都，一个爱心洋溢的文明城市！
作品二：东海宁波，古邑新都腾气韵；历史名城，诗情画意灿人文！
作品三：昨天，宁波的宁波：今天，中国的宁波；明天，世界的宁波！
你的参赛作品： 。
二、阅读（25分）
一）《藤野先生》（12分）
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
6.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（3分）
7.文中“我”的“良心发现”是指什么？（2分）
8.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？（2分）
9.文中的“正人君子”运用了什么修辞方法？指代了什么人？（2分）
10. 师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗？请你对你的老师说几句心里话。（2分）
二）《鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴》（12分）
在中国古代诗词中，鸿雁作为审美对象，具有丰富的美学意蕴。
鸿雁是随阳之鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有"秋"的意象，但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱，不免产生物华将尽的寂寥之感，看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋。“秋色萧条，秋容有红蓼；秋风拂地，万籁也寥寥。
惟见宾鸿，冲入在秋空里，任逍遥”，便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。鸿雁是健飞之鸟，翅膀拍动时频率适中，沉雄有力，不似鹰鹞猛悍桀骜，也不似鹤鹭之轻灵飘忽，而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当鸿雁结阵翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感受就更加明显、强烈。
鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。"蜃楼百尺横沧海，雁字一行书绛霄"；"白犬吠风惊雁起，犹能一一旋成行。"鸿雁这种行序整齐的飞行特征，使中国古代文人们赞叹不已。
鸿雁健飞，且性情机警，南征北返时，中途很少停歇，人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋中，鸿雁大都以动态出现，鸿雁翔姿优美，亦刚亦柔，曹植的《洛神赋》中就有“翩若惊鸿，矫若游龙”之语。鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受对于边塞诗人来说，尤为强烈。
“雁来惨淡沙场外，月出苍茫云海间。”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。
在中国古代诗词中，托物言志与借景抒情是一个有机的统一体，两者不可截然分割，而对“雁”意象群的发掘，即能较好的说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中，既有侧重“言志”的诗词，也有侧重抒情的诗词，但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。
巧于诗者或“景中情”，或“情中景”；神于诗者则情不虚情，景非滞景，情景互生，妙合无垠。这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。
11．鸿雁在中国古代诗词中有哪些审美意蕴？请仿照示例，对鸿雁习性特征所体现的相应的审美意蕴进行概括。（至少写出两种审美意蕴）（4分）
示例：鸿雁身大体重，起飞以及飞行时，翅膀拍动，沉雄有力，给人以坚忍强劲的享受。
12．文章最后一段中"这三种审美移情层次"指的是和3分）
13．根据原文提供的信息，以下说法不正确的一项是（ ）3分）
a．在古代文学作品中，秋虫的审美基调一般表现为凄清低婉，鸿雁的审美基调则主要表现为辽阔高远。
b．中国古代对联常以"飞鸿"对"奔马"、"冥鸿"对"隐豹"、"摩天鸿"对"闹海蛟"，主要体现了古人的"亦刚亦柔"、"雄浑悲壮"的审美感受。
c．鸿雁列队飞翔时，"人"字形与"一"字形之间不断更替，动荡中呈现出鲜明的回旋往复之美。
d．情景互生，物我难辨，天人合一的艺术境界是中国古代诗词创作的最高美学境界，古人的咏雁诗不乏其例。
14．这篇文章引用了大量的古代咏雁诗词，请你从学过的古诗词中另写两句关于“雁”的古诗句（上文**现过的除外）（2分）
古诗句。三）《与朱元思书》（12分）
风烟俱静，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
15.解释下列句中的加点词。（4分）
.互相轩邈鸢飞戾天。
.经纶世务者好鸟相鸣。
16.请将文中加横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
17.在文中找出把原本静止的重山叠岭之状写活的句子写在下面。（2分）
18.你认为作者在这封信中流露出了什么样的心情？（2分）
四、作文（35分）
因为求知，你走进书本的海洋；因为爱美，你走进各种自然景观和人文景观；因为沟通，你走进微妙的内心世界……总之，“走进”是一种特殊的过程，是一种心灵的接触，是一种真切的体验。请以“走进”为话题，从现实生活中取材、自选角度，自拟题目，写一篇不少于的文章，除诗歌外，文体不限。
四、卷面书写（5分）
语文试题部分参***。
一、语文积累与应用。
5．（3分）（1）⑤；问号改为逗号（2）②“的大型”前加“活动”（3）文中的两个错别字分别是“战”和“辨”； 应改为“剑”和“辩”。
6. （1）问题一：今年你家最值得喜庆的事情是什么？
问题二：这几年你感到家里变化最大的是什么？
（2）内容须揭示宁波特点或反映宁波变化，语言须简练优美。略。
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