苏科版八年级物理汽化和液化

发布 2023-01-03 17:09:28 阅读 1954

第10课时第2节汽化和液化(1)

学习目标]1.能用概念辨别日常生活中两种汽化方式:蒸发和沸腾;

2.会用蒸发具有致冷作用为环境降温;

3.通过**影响蒸发快慢的因素解决生活中蒸发所带来的问题。

活动方案]活动一观察并认识汽化现象—蒸发。

1. 分析:在黑板上用液态酒精写“汽化”两个字消失的原因。

酒精(物质)由态变为态的过程叫做汽化,而汽化存在两种方式,一种是 ,另一种是 。上述酒精没了属于汽化中的方式。

2.分析:成团的湿衣服,表面先干还是里面先干呢?这说明蒸发发生部位是在液体的 。

3.无论是气温为3℃的冬天,还是气温为35 ℃的夏天,用湿布擦过的桌面都会逐渐变干.这说明了蒸发可以在 (选填“一定/任何”)温度下发生。

活动二蒸发对能量和温度的影响。

1.体验:手背**表面上涂些酒精,发现酒精的数量变 (多/少)酒精由态变成了态,发生了现象,**涂酒精的地方有感觉,这说明酒精蒸发时需要 (填“吸或者放”)热。**上能量减少,温度 ,所以人才会有这种感觉。

2.实验证明(可以讨论):①选用什么器材和液体?

如何操作? ③观察到什么现象?

拓展:器材示数先 ,后 ,最后 。你能知道原因吗?

活动三**影响蒸发快慢的因素有哪些?

1.**实验所要注意的几个方面。

猜想:根据猜想寻找依据,排除无关因素,提高实验效率。

本实验重要的研究方法,在设计实验要考虑。

同组成员实验时要合理分工;及时记录实验现象,以免过后遗忘。

2.归纳总结:液体的温度越 ,表面积越 ,液面附近空气流动越 ,液体蒸发越快。

活动四利用蒸发知识解释、解决生活实际问题。

1.寒冷的冬天,假如你刚洗过头,怎么办才能使头发迅速变干?

2.小勇同学渴了,想迅速使一杯开水冷却下来,请你运用蒸发知识帮他想想办法,以最佳方案使开水冷却下来。

3.新疆修建庞大的地下坎儿井灌溉工程(如图)

这种工程有什么好处?

检测反馈] )1.关于蒸发,下列说法中正确的是。

a.蒸发只能在15℃以上才能进行 b.蒸发是在液体表面和内部同时发生的汽化现象。

c.只有对液体加热液体才会蒸发 d.蒸发会使液体自身的温度降低。

)2. 夏天扇扇子,身子感觉到凉快是因为。

a.扇来的风温度较低b. 扇扇子时,能使用周围空气的温度降低。

c. 扇来的风吹掉了身上的热 d.扇来的风使汗液蒸发加快,而蒸发要吸热。

)3.下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件下蒸发快慢的情况,其中最能说明酒精蒸发快慢跟它的表面积有关的是。

a.温度不等的酒精分别装入相同的容器中,放在同处,蒸发快慢不同。

b.温度相同的酒精分别装入相同的容器中,放在不同处,蒸发快慢不同。

c.温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中,放在同处,蒸发快慢不同。

d.温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中,放在不同处,蒸发快慢不同。

)4.下列措施不能有效防止水分蒸发的有。

a.把蔬菜用保鲜膜包好并放入冰箱 b.给墨水瓶加盖。

c.用电吹风将湿头发吹干d.把新鲜柑桔装入塑料袋。

)5.以下降低室内平均温度的做法科学的是。

a.打开电风扇b.关闭房门。

c.向地上洒些水 d.打开房间内正在工作的电冰箱门。

)6.为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有a、b、c、d四组同学各自做了研究实验(实验材料是相同的胡萝卜),如下图所示,这四组实验中,研究方法不正确的是。

巩固提升]1.物质由态变为态的过程叫汽化,汽化的两种方式分别是: 和 。

2.农民晒粮食的时候,要把粮食放在向阳的地方,这是为了提高粮食中水分的 ;

把粮食摊开,这是为了增加粮食中水分的这样都能加快粮食中水分的 。

2.炎热的夏天,发现中暑患者后,常常把患者扶到通风处,并在患者身上擦上酒精。这里用到的主要物理道理是:(1

)3.下列说法中正确的是。

a.0℃的水不会蒸发b.水在0℃时可能是液态,也可能是气态或固态。

c.0℃时不存在水蒸气 d.通常情况下,水蒸气只能在一定温度下汽化。

)4.打预防针前在**上擦酒精,会有凉的感觉,这是因为。

a.蒸发吸热 b.蒸发放热 c.液化吸热d.液化放热。

)5.炎热的夏天,当你走在晒得发烫的柏油马路上时,恰巧来了辆洒水车,洒湿了路面。这时你会感觉更加闷热。产生这种感觉的原因是。

a.水车中的水经过暴晒,温度很高。

b.水蒸发时把地面的热带到了人的身上。

c.地面上的水反**阳光,使身体吸收更多的热气。

d.洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发。

)6.多油的菜汤不易冷却,这主要是因为。

a.油层不断向汤供热b.油的导热能力比汤差。

c.油层和汤中的水不易发生热交换 d.油层覆盖在汤面上,阻碍了水的蒸发。

)7. 当室内温度为20℃时,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图1中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化

8.朱军同学在**“液体蒸发的快慢和哪些因素有关”的过程中,提出了三个假设:

①液体蒸发的快慢和物质的种类有关。 ②液体蒸发的快慢和液体的温度有关。

液体的蒸发快慢和液体表面空气的流动快慢有关。

针对假设①朱军同学是这样进行实验研究的:

a.在玻璃板上先用酒精画出一个圆,接着用水画出一个同样大的圆,酒精画的圆先干了。

b.在玻璃板上先用水画出一个圆,接着用酒精画出一个同样大的圆,酒精画的圆先干了。请你认真思考下列几个问题,并将答案写在相应的位置上。

1)朱军同学通过实验得出的结论。

2)圆画得同样大的目的是。

学年苏科版八年级物理上册汽化和液化 讲义

汽化和液化。重难点易错点解析。题一 在海上想要获得淡水,可采用如图所示的 充气式太阳能蒸馏器 它是通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可。在此过程中发生的物态变化是 a 先汽化,后液化 b 先沸腾,后凝固。c 先液化,后汽化 d 先蒸发,后沸腾 汽化和液化现...

苏科版八年级物理上册《2汽化和液化2》导学案

2019最新 苏科版八年级物理上册 汽化和液化2 导学案目标 1 体验蒸发现象,通过实验 液体在蒸发过程中需要吸热的物理本质,了解其应用。通过对 坎儿井 的了解,激发民族自豪感。2 通过观察水的沸腾,记录数据,描绘图像,经历科学实验的基本过程,体会物理实验的魅力。了解图像是一种比较直观的表示物理量变...

八年级物理汽化和液化

第四节汽化和液化。目标。1.知识与技能知道汽化和液化的概念 知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式 知道影响蒸发快慢的因素 知道蒸发 沸腾吸热 理解沸点。2.过程与方法学会比较的研究方法 体会 学习的方法 知道液化的两种方法。3.情感态度与价值观乐于探索自然现象 养成实事求是的科学态度 认识交流的重要性。指...