第四节汽化和液化。
课时作业设计。
1、物质由变的现象叫汽化。汽化的方式有两种，即和 。
2、水在一个标准大气压下的沸点是100℃，当水的温度为100℃时，水。
a、一定沸腾 b、一定不沸腾 c、可能沸腾。
3、影响液体蒸发快慢的因素有。
4、小明在游泳时发现，从水**来时感到冷，风一吹更冷，这是因为从水**来后，身体表面的水份在蒸发时要从身体上因此比较冷。有风时，使水的蒸发更快地从身体因此感到更冷。
5、煮鸡蛋时，小明和小华分别把水加热沸腾后，小明继续用大火加热，小华改用小火加热并保持水的沸腾状态，请问谁先把鸡蛋煮熟？谁的做法较好些？
6、通常情况下，液态氧的沸点是－183℃，液态氮的沸点是－196℃，液态氦的沸点是－268℃。使液态空气吸热分离出来的各种气体的先后顺序是（ ）
a、氧、氮、氦b、氮、氧、氦
c、氦、氧、氮d、氦、氮、氧。
7、请你列举出两个有实用价值的液体蒸发吸热的应用实例。
拓展**（课外完成）
8、某同学利用如图所示的装置对水加热。当水沸腾时，用打气筒向烧瓶中打气，水还会沸腾吗？若水沸腾后，撤去酒精灯，略等一会，再用抽气筒向外抽气，又会出现什么情况？
课后做一下，你能得出什么结论？同学们可以先进行猜想再用实验来验证你的猜想是否正确，实验时要注意安全。
补充资料。刚出锅的鸡蛋为什么不烫手。
刚从开水里取出的熟鸡蛋，你用手去拿，为什么不觉得很烫手？过一会儿才感到很烫手？
这是因为，刚从开水里拿出来的鸡蛋表面还沾着水，水分的蒸发使蛋壳温度降低，因此手并不感到委烫。不过，这只是很短的一会儿，鸡蛋表面的水分蒸发以后，鸡蛋就会汤手了。
蒸发是降低温度的好办法。当室温比人体的温度高的时候，人体向外散热主要是依靠蒸发的办法。人体每小时可以分泌1升以上的汗液，带走的热量大约是580千卡。
也就是说可以使58kg的水温度下降10℃。所以一个人即使在面包炉里，只要不被直接烫伤也是能待一个短时间的。
人体对周围温度的感受和空气的湿度关系很大。冬天虽然屋子里的温度在25℃，脱了衣服仍然感到很冷，而同样的温度如果在夏天的话，会感觉热。这是由于冬天屋子里的空气十分干燥，身上的汗水蒸发的快。
而夏天空气潮湿，蒸发过程缓慢，所以不觉得冷。
回答下面问题：
1、请你列举生活中利用蒸发吸热降低温度的例子。
2、同样的温度，在冬天人会感觉冷，而在夏天却感觉热，为什么？
八年级物理汽化和液化
第四节汽化和液化。目标。1.知识与技能知道汽化和液化的概念 知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式 知道影响蒸发快慢的因素 知道蒸发 沸腾吸热 理解沸点。2.过程与方法学会比较的研究方法 体会 学习的方法 知道液化的两种方法。3.情感态度与价值观乐于探索自然现象 养成实事求是的科学态度 认识交流的重要性。指...
八年级物理汽化和液化
八年级物理 汽化和液化 教学案例分析案例。一 课前预习。阅读课本，完成下面的填空。1 汽化的定义 物质从 态变为 态的过程叫做汽化 2 液化的定义 物质从 态变为 态的过程叫做液化 3 蒸发的定义 温度下都能发生在液体 的汽化现象。二 新课引入 同学们，给你一块玻璃片，你能看清自己的头像吗？朝镜子哈...
八年级物理汽化和液化提高作业
汽化和液化提高作业。一 填空题。1.物质从 态变为 态，叫汽化和是汽化的两种方式 物质从态变为态，叫液化和是液化的两种方法。2.沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈 现象。水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的 散发到空气中。在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成它的温度。3.各...