汽化和液化课后练习。
1.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去。“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴,应用热学知识分析下列说法正确的是。
a.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸。
b.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸。
c.“扬汤止沸”只能暂时止沸,“釜底抽薪”能彻底止沸。
d.“扬汤止沸”能彻底止沸,“釜底抽薪”只能暂时止沸。
2.水烧开时,壶嘴冒出许多“白气”,这些“白气”是。
a.水蒸气。
b.小水珠。
c.热空气。
d.白烟。3.夏天扇扇子能使人感觉凉爽,这是因为扇子所产生的风。
a.使空气的温度降低。
b.在人体表面吸热。
c.加快了人体表面汗水的蒸发。
d.减慢了人体表面汗水的蒸发。
4.下列现象中不可能出现的是。
a.60 ℃的水,正在沸腾中。
b.用纸盒装水,放在火上加热,可将盒中的水烧开。
c.液体吸热后,温度却不升高。
d.用水银温度计测得南极考查站的温度是-60 ℃
5.关于液化,下列说法正确的是。
a.降温可以使所有气体液化。
b.压缩体积可以使所有气体液化。
c.液化过程是个吸热过程。
d.液化过程是个放热过程。
6.某饭店安装了热风干手器,打开它就能有热风吹到手上,手上的水很快被吹干,下面解释最合理的是。
a.加快了水面附近空气的流动速度并提高了水温度。
b.提高了水的温度,并增大了水的表面积。
c.加快了水面附近空气的流动速度并增大了水的表面积。
d.加快了水面附近空气的流动速度,提高了水的温度并增大了水的表面积。
参***]1.答案:c
解析:沸腾必须具备两个条件,一是使液体温度达到沸点,二是保证继续吸热,在“扬汤止沸”过程中,被扬起的汤和空气发生热传递,结果使锅中水的温度降低,低于沸点,使沸腾的条件不满足,沸腾现象停止,但由于锅下热源继续加热,使锅内的水又很快达到沸点,沸腾现象继续发生,因此,“扬汤止沸”只能暂时止沸,“釜底抽薪”是把热源抽掉,液体因沸腾的条件被破坏而终止沸腾,因此“抽薪”才能彻底止沸。
2.答案:b
解析:水蒸气和热空气是无色、无味、看不见、摸不着的一种气体。我们能看见的“白气”不是水蒸气和热空气。
选项a、c不正确。假如我们用手靠近“白气”会感到手湿,靠近白烟就不会有湿的感觉,选项d不正确。“白气”是水蒸气遇冷后液化的小水珠。
所以“白气”是小水珠
3.答案:c
解析:扇扇子会使空气流动形成风,流动的空气与不流动的空气的温度相同,不会因为流动温度下降,夏天空气的温度与人体温度接近,空气从人体吸热很少,而且与是否流动无关。所以选项a、b均不正确。
夏天,人体表面会出现一层汗水,如果空气不流动,汗水不易蒸发,人们会感觉天气闷热,扇扇子使人体表面的空气流动加快,汗水蒸发也加快,汗水蒸发时从人体吸热,使人体表面温度降低,所以选项c正确。
4.答案:d
解析:水在1标准大气压下的沸点是100 ℃,但是在气压发生变化的时候,水的沸点是要发生变化的,压强越大,沸点越高;压强越小,沸点越低,所以水在60 ℃沸腾是可能的。用纸盒烧水我们做过,这是可能的。
液体沸腾时,虽然继续加热。液体吸热后,温度却不升高。这也是可能的。
液态水银的凝固点为-38.8 ℃.所以温度还不到-60 ℃,就已经凝固成固态,所以用水银温度计测得南极考查站的温度是不可能的。
5.答案:ad
解析:液化有两种方式:①降低温度,②压缩体积;这两种方式中降低温度可以使所有气体液化,而压缩体积的办法不能使所有气体液化,有些气体必须使它的温度降到一定温度以下,才能设法使它液化,同时液化还是个放热过程,所以选项a、d正确。
6.答案:d
解析:干手器吹出的是热风,因此提高了水的温度,吹出的风又加快了空气流动,人在干手时,都是把手张开的,也增大了水的表面积。
八年级物理汽化和液化同步练习
第5章第3节汽化和液化。一。填空题。1.2009年临沂市 清晨草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气 形成的,在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失,是由于露珠发生了 的缘故。2 2009年晋江市 3分 小宇在 观察水的沸腾 的实验中,绘出温度随时间变化的图象如图17所示。1 从图象中...
八年级物理汽化和液化
第四节汽化和液化。目标。1.知识与技能知道汽化和液化的概念 知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式 知道影响蒸发快慢的因素 知道蒸发 沸腾吸热 理解沸点。2.过程与方法学会比较的研究方法 体会 学习的方法 知道液化的两种方法。3.情感态度与价值观乐于探索自然现象 养成实事求是的科学态度 认识交流的重要性。指...
八年级物理汽化和液化
八年级物理 汽化和液化 教学案例分析案例。一 课前预习。阅读课本,完成下面的填空。1 汽化的定义 物质从 态变为 态的过程叫做汽化 2 液化的定义 物质从 态变为 态的过程叫做液化 3 蒸发的定义 温度下都能发生在液体 的汽化现象。二 新课引入 同学们,给你一块玻璃片,你能看清自己的头像吗?朝镜子哈...