1.晒在太阳下的湿衣服一会干了，衣服上的水发生的物态变化是( )
a.蒸发b.熔化c.沸腾d.凝固。
2.宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”,这是由于山顶( )
a.气压大沸点高b.气压大沸点低。
c.气压小沸点高d.气压小沸点低。
3.2014索契冬奥会的火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用。
的方法使其液化，这一物态变化过程要 (选填“吸收”或“放出”)热量。
4.在“**水的沸腾”实验中，如图所示，烧杯中冒出的“白气”是水蒸气 (填物态变化名称)形成的，水在沸腾过程中要热量，温度计的示数 。
5.**影响液体蒸发快慢的因素。
1)提出问题：观察如图所示情景，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
2)猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：①液体表面积的大小；②液体的高低；③液体的快慢。
3)进行实验、收集证据(针对猜想①)。
取两块相同的玻璃板。
在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示。
保持酒精的温度和酒精相同。
若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
4)分析与结论。
液体蒸发快慢与液体表面积的大小 (选填“有关”或“无关”)。
5)本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是法。
6.物理实验小组用如图甲所示的装置**“水的沸腾”实验：
1)由**可知，本次实验应选用测温物质为的温度计。
2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙所示，图中。
(选填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况。
3)如图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的不同。
4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是。
写出一种即可)。
7.小明同学几乎每天都要乘坐公交车上学。善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面，那么，夏天，小水珠附着在玻璃的 ;冬天，小水珠附着在玻璃的 。
(均选填“内表面”或“外表面”)
8. 如图，在标准大气压下加热，酒精的沸点为78℃,酒精灯外焰温度可达到800℃,试管a内装酒精，烧杯b内装有水，a与b不接触，把b放在酒精灯上加热，使b中的水沸腾，在继续加热时( )
a.试管a内的酒精会沸腾。
b.试管a内的酒精不会沸腾。
c.试管a内的酒精可能沸腾，也可能不沸腾。
d.试管a内的酒精可达100℃
八年级物理汽化和液化同步练习
第5章第3节汽化和液化。一。填空题。1.2009年临沂市 清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气 形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了 的缘故。2 2009年晋江市 3分 小宇在 观察水的沸腾 的实验中，绘出温度随时间变化的图象如图17所示。1 从图象中...
八年级物理汽化和液化
第四节汽化和液化。目标。1.知识与技能知道汽化和液化的概念 知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式 知道影响蒸发快慢的因素 知道蒸发 沸腾吸热 理解沸点。2.过程与方法学会比较的研究方法 体会 学习的方法 知道液化的两种方法。3.情感态度与价值观乐于探索自然现象 养成实事求是的科学态度 认识交流的重要性。指...
八年级物理汽化和液化
八年级物理 汽化和液化 教学案例分析案例。一 课前预习。阅读课本，完成下面的填空。1 汽化的定义 物质从 态变为 态的过程叫做汽化 2 液化的定义 物质从 态变为 态的过程叫做液化 3 蒸发的定义 温度下都能发生在液体 的汽化现象。二 新课引入 同学们，给你一块玻璃片，你能看清自己的头像吗？朝镜子哈...