《回忆我的母亲》同步测试。
课内基础知识问答。
1.改正下列加粗字的拼音或书写的错误。
溺死ruò（ 不辍zhuì( 劳碌lǜ (
细diàn农( )私熟shú( 任劳任愿（ ）
答案】nì chuò lù
佃塾怨。2.“记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。”
1)文中将“常”字删去怎么样？
2)把“悄悄”换成“默默”行不行？为什么？
3)将“或”换成“并”行不行？为什么？
答案】1)意思变了，不能说明母亲经常都是这样的。
2)不行。虽都有静默之意，但“默默”不及“悄悄”好，“悄悄”突出当时的行动是不想让母亲知道的，故“悄悄”更为传神。
3)不行。因为“或”在这里表示两件事之中选做一件，换成“并”之后就不合情理了。
3.“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
”这是本文的开篇，采用倒叙式的开头方式。假如要你以“美好的回忆”为题写一篇叙事散文，请模仿这种方式写一个开头段。
答案】3.提示：此题要求用倒叙方式，能点明全文中心。
二、阅读理解。
课内阅读。回忆我的母亲（节选）
勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到**十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她分派，每年除夕就分派好一年的工作。
每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都和睦。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；管束着我们不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？
我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
愿母亲在地下安息！
1、文段选自课文《 》作者：__他是马克思主义者，无产阶级___家， _家和中国人民军队及中华人民共和国的卓越领导人。
2、试概括母亲的性格特点。(可用原文词语回答)
3、“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”这组句子运用了修辞手法。
4、选文所写母亲给我的深远的影响，可用三句话概括，这三句话是：
5、文中划线的“创造了”和“创造着”的位置是否可以互换，为什么？
答案】1、回忆我的母亲**革命家军事家。
2、勤劳俭朴、宽厚仁慈。(性格和蔼、同情贫苦人)(意对即可)
3、排比。4、①母亲教给我与困难作斗争的经验。
母亲给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。
母亲教给我生产的知识和革命的意志。(意思接近即可。)
5、不可以，“创造了”表示过去的，“创造着”现在正在发生，从时间上说，先有过去，才能有现在。(意对即可)
课外拓展阅读。
黄土。邹志安。
我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土上长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。
他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即有病躺倒，还要拖磨。
我父亲**十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半声咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。
医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。
他问：“一瓶多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：
“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：
一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。
他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。
有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。
父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给与，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。
但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。
他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。
那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。
不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。哭也徙然，哀也无助。
死者长已矣，生者当勉励。
将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。
1.这篇散文题为《黄土》,请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。
2.请结合阅读材料，简要分析文中“父亲”这一人物形象。
3.请用一两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况。
4.试把本文和**的《回忆我的母亲》进行比较，看看两文之间有什么相似点。(提示：可以从记叙内容、人物形象、语言风格、写作特色等方面进行比较。)
答案】1.象征了“我”的父亲，象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈农民，象征了博大宽容。
2.答案要点是：①父亲是中国老一辈农民的代表；
节俭，对自己十分悭吝，舍不得乱花一分钱；
勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割；
善良，与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子；
精神上贫困，关心却弄不明白国家大事。
3.广大农村还很落后，生活水平很差，人们精神贫困。
4.可以从朴素平实的语言风格上比较，可以从都是广大劳动人民的代表等方面比较。
提高训练。冬霜暖阳。
上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁……因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。把平包菜撕完，日影移走——大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。
儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。
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