力。学习内容学习目标时间分配。
导案（学法指导）
一、导课：复习提问。二、推进新课1.力的三要素：2.力的示意图。
三、能力提高：
1.力的示意图在分析物体的受力情况。
一、复习练习。
1.用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了___的作用力。大量的事实表明。
物体间力的作用是___的。2.一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是受力物体是。
同时这本书对桌面产。
1知道力的三要素，能用力的图示和示意图表示力。2.复习本节知识。
重难点：力的三要素、
力的示意图。
第七章力第一节力（第2课时）
导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分、反馈、总结5分。
学案（学习过程）
时，只需要在图中画出力的方向，不画大小，生，这个力的施力物体是，受力物体是___表示物体在这个方向上受到了力。
学习过程。2.如图所示，木箱受到水平向右的50n的拉力，画出木箱所受拉力的示意图。
3.放在桌面上的书对桌面有向上的力，同时书对桌面有向下的力。说明力的作用是相互的。
四、课堂达标。
优化设计》达标测评。
三、四和能力提高9、
3.力的作用效果：力可以改变，力可以使物体发生．物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体。
4.思考：力（填“可以”或“不可以”）离开物体而存在。力产生时两个物体（填“一定”或“不一定”）相互接触。
二、推进新课（通过举例说明力的三要素都会影响力的作用效果）
三、能力提高（通过练习和思考让学生对本节知识形成一定的框架，并对以后学到的力的名称不感到。
五、知识整合（学生完成）
六、作业：1.《练习册》p1选作10道。
2.抄题：小明家距学校5千米，周末从家到学校走了1.5小时，他的步行速度是多少？
陌生，如支持力、拉力、压力、重力、摩擦力等）四、课堂达标。
重在考查本节学习效果。
五、知识整合（学生完成并列出知识框架）六、作业。
1.检查第一节学习情况。
2.回顾上册公式及计算格式。
教学反思。
八年级物理下册2二力平衡导学案 无答案 新人教版
2019最新 八年级物理下册 二力平衡导学案 无答案 新。人教版 学习重点。对二力平衡的理解及应用。学习难点。作用力 反作用力与平衡力的区别。三维目标知识与技能。1.理解二力平衡的确切含义，会用它解决有关问题 2.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念 3.会区分平衡力与作用力和反作用力。...
八年级物理下册1走进分子世界导学案 无答案 苏教版
精选八年级物理下册 走进分子世界导学案 无答案 苏教版。导学目标 1 通过观察实验现象 比较分析，尝试选择一种物质微观结构的模型解释有关现象 2 知道物质是由大量分子组成的，分子之间有空隙，分子都在永不停息地做无规则的运动，分子间存在引力和斥力 导学重点 知道分子动理论主要内容。导学难点 1 建立分...
八年级物理下册1走进分子世界导学案 无答案 苏教版
7.1走进分子世界。导学目标 1 通过观察实验现象 比较分析，尝试选择一种物质微观结构的模型解释有关现象 2 知道物质是由大量分子组成的，分子之间有空隙，分子都在永不停息地做无规则的运动，分子间存在引力和斥力 导学重点 知道分子动理论主要内容。导学难点 1 建立分子结构模型 2 理解分子间既有引力又...