声现象知识树。
知识树说明。
本章分析：一、课本知识疏理。
1． 声音产生的条件：物体振动。
声音传播的条件：必须有介质。固、液、气均可，真空不能传声。
声音传播的形式：声波（纵波的形式）
声音传播的实质：声能（能量的传递）
声音传播的速度：（1）在空气中340m/s、水中1500m/s、钢铁中5200m/s
2）一般情况下固体中声速大于液体大于气体，在同种介质中传播速度还与温度有关。
2． 乐音的三要素。
1）响度（声音的强弱）：决定于声源的振幅和人耳距声源的远近且与是否集中向一个方向传播有关。
人耳刚能听到的响度为0db、理想声音环境的响度不高于50db、
影响人学习和工作的噪声超过70 db、损伤人听力的响度超过90 db。
2）音调（声音的高低）：决定于声源振动的频率。
人耳能听到的频率范围是20～20000hz、
人嘴能说的频率范围是20～20000hz。
3）音色（声音的特色）：决定于声源的结构和材料。
买碗时轻碰听好坏，是根据音色不同。（结构改变较大）
买西瓜轻拍听生熟，是根据音调不同。（松紧发生改变）
3．噪声：狭义上说是无规则振动产生的声音，波形无规则。
广义上说是一切影响人们学习、工作、生活、休息的声音。
减小噪声的方法主要是：在声源处、在传播过程中、在人耳处。
4．超声波（频率大于20000hz的声音）
特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。
应用：测距、测速，清洗、焊接，成像、碎石。
5．次声波（频率低于20hz的声音）
特点：能绕过物体传播，传播距离远。
应用：预报**、预报台风、监测核**。
注意点：伤人。
6.人听见声音的过程：（1）声源→声波在介质传递→人耳（鼓膜振动→听小骨等组织）→听觉神经→大脑 （2）声源振动→头骨、颌骨振动→听觉神经→大脑
二、课外知识疏理。
1．双耳效应：两只耳朵更能确定声音产生的方位和距离，有给声源定位的作用，听声音更具立体声。
2．回声：原声经障碍物反射回来的声音。回声与原声的时间间隔必须大于0.1s人耳才能区分，要听到回声，人耳距声源至少17m。
3．发声体越紧、越细、越短，振动所发出的音调越高。如吹笛子、吹酒瓶等。
4．声音的反射：声波像平面镜反射太阳光那样，遇到物体会发生反射。
八年级物理上册声现象
第一章声现象。知识梳理 声音的产生 物体的产生声音，固体 和都可以成为声源。声音的传播 声音可在和中传播，但不。能在中传播。声波与声能 声音是一种它具有 声速 一般情况下，声音在中传播最快，在中次之，在。中最慢。空气的声速大约为 m s.响度 表示声音的响度与生源的有关，越大，响。度越 音调 表示声...
新人教版八年级物理上册《声现象》单元复习测试习题
一 单选题 本大题共10小题 共20分 1.声音在固体 液体 气体中传播速度一般情况下是 a b c d 2.下表中列出一些音阶的频率，由此可以看出。a 音阶越高频率越高b 频率越高响度越大。c 频率越高，越悦耳动听d 相邻音阶的频率之差是相同的。3.我们根据人们的说话声音，一般都能正确区分出男女，...
人教版八年级物理上册《声现象》单元测试
灿若寒星制作。声现象 单元测试1 一 选择题。1 亭大都是用玻璃制成，这主要是为了 a 较好的吸收声音b 能较好的反射声音c 不能传播声音d 以上都不对。2 下列几种动物的叫声中，音调最高的是 a 牛b 鸭c 猫d 麻雀3 扩音机的作用，下列叙述正确的是 a 改变音调b 改变音色c 改变响度d 改变...